华校

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当前海外华文教育的可持续发展问题——基于海外华校管理者的调研被引量：6
《华文教学与研究》2023年第3期6-13,共8页白娟 
本文就当前海外华文教育的可持续发展问题对华文学校管理者展开深度访谈,结果表明,当前华校仍然面临政策环境、“三教”、教学硬件和管理梯队建设等多方面问题,华校的自我提升和开拓创新是其持续发展的根本。针对当前形势和调研结果,本...
关键词：可持续发展 海外华文教育 转换应用 市场化 本土化 多方联动 
新形势下助推海外华文学校传播中华文化路径研究--以浙江华侨网络学院为例被引量：5
《华文教学与研究》2022年第3期47-55,共9页包含丽 
浙江省哲学社会科学新兴(交叉)重大项目“具身视角的华侨华人家国情怀形成与培育机制研究”(22JCXK02ZD);2021年度温州大学侨特色研究项目“海外华文学校对公共外交的贡献机制研究”(WDQT21-YB008)。
推进海外华文教育旨在增强中华文化认同。在新形势下,海外华文学校中华文化传播产生了新现象:线上中华文化课堂主阵地教学快速发展,线上文化活动跨地域、跨国家学习现象日益增加,“寻根之旅”“亲情中华”“中华大乐园”等线下线上文化...
关键词：华文教育 海外华校 中华文化 传播路径 
新时代华文教育发展与期刊引领力建设的新思考——《华文教学与研究》创刊20周年纪念座谈会思想启示被引量：1
《华文教学与研究》2022年第2期71-76,共6页孙丹 李军 
2019年度教育部哲学社科研究重大课题攻关项目“语言与国家认同关系研究”(19JZD028);2022年度海南省教育厅教改项目“国际汉语课堂教学活动微课资源库建设”(Hnig2022-45)。
华文教育应秉承“固本色”“宽领域”“重实际”“凸服务”的发展理念,实现与中文二语教学的融合联动,适洽发展。平衡本体研究与教学研究,开启学术争鸣,实现华文教育理论与实践研究的突破。《华文教学与研究》应在回应社会重大关切、引...
关键词：华文教育 国际中文教育 引领力 华校治理 期刊发展 
东南亚全日制华校华文教学质量问题分析被引量：8
《华文教学与研究》2021年第3期40-50,共11页宗世海 马天欢 
国家社科基金重大招标项目“海外华人社区中华文化传承研究”之子项目“华文学校与文化传承”(16ZDA220)。
在文献研究和实际经验基础上,本文首先拟定了一份指导东南亚全日制华校质量目标的标准,提出了现阶段验收其华文教学质量的手段;接着,通过文献分析、调研观察发现,东南亚全日制华校的华文教学管理和教学质量存在很大问题,很多华校花费了...
关键词：全日制华校 华文教学管理 质量控制 HSK HSKK 东南亚 
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