新课程纲要

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高中语文单元整合的群文阅读教学实例探讨被引量：4
《语文教学与研究》2021年第24期154-155,共2页任国财 
传统的高中语文教学以"细"字为核心,处处讲究"穷抠细掰",在课堂教学中大搞"阵地战""拉锯战";与此同时,教师也在有意无意间按照"师本位"的思维组织教学工作,学生们常常只能被动接受、记忆。这种课堂模式不但完全违背了新课程纲要中的有...
关键词：高中语文 课堂模式 单元整合 群文阅读教学 阵地战 新课程纲要 学习语文 被动接受 
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