新课程课堂教学

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浅谈新课程课堂教学的有效性——高一历史新课程教学的反思
《新课程（教育学术）》2011年第9期78-78,共1页赖亮亮 
新课程改革如火如荼地开展,践行新课程改革中,大多数教师都经历了一个适应的过程,个中滋味只有亲身经历才能体会,以一个一线高中历史教师新课程改革中遇到的问题和改进的措施,以自身教学实践为例,谈了些新课程课堂有效性教学的肤浅看法...
关键词：新课程 课堂教学 有效性 
新课程课堂教学注重的几个环节被引量：1
《新课程（教育学术）》2011年第5期128-128,共1页冯秀宇 
教师的主导作用，首先应该是激发学生的学习热情，培养刻苦学习化学的兴趣，变被动的学习为积极的、主动的学习，让学生在探究物质变化的奥秘之中，体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，以充分发展学生潜在的积极向上...
关键词：新课程 教学效益 问题生成 小组合作学习 激发学习兴趣 
新课程课堂教学中教师人生价值的实现
《新课程（教育学术）》2010年第11期170-170,共1页林芝萍 
面对新课程改革的要求,教师也要与时俱进,转变教师角色,更新教育观念,尤其是在课堂教学改革的领域,在促进每一个学生最大限度发展的同时,实现自己的人生价值。
关键词：人生价值 新课程改革 课堂教学 主体需要 社会价值 传道授业解惑 社会环境 自我价值 现有价值 传递 
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