化学启蒙

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基于IHV教学模式的化学启蒙教育课例研究——520化学戏剧:探秘元素故事
《化学教育(中英文)》2025年第7期30-31,共2页郑加越 温金菊 钱扬义 
“520化学游戏化教学”在线开放课程,2019年,华南师范大学(华师教学[2019]90号)。
1 问题的提出目前,化学史融入初中化学课堂教学的不足之处在于,教师过于依赖枯燥的历史陈述,缺乏生动的案例和互动式学习,学生难以感受到化学学科的趣味性和实际应用。此外,教学内容通常缺乏与现代科学的联系,使得学生难以理解化学史对...
关键词：元素发展史 520化学戏剧 化学启蒙教育 
指向科学启蒙的化学互动实践——美国化学会ACS Kids Zone科学活动简介
《化学教育（中英文）》2024年第21期117-122,共6页张四方 姚壮壮 
安徽省质量工程重点教学研究项目“高校-中学协同下化学师范生科普能力培养的实践研究”(2023jyxm0142);安徽省新时代育人质量工程“化学课堂观察与管理”研究生线下示范课程(2022xxsfkc010);安徽省基础教育教学成果培育工程“初中‘四全’科学教育模式的创新实践与探索”。
ACS Kids Zone是美国化学会专门针对儿童设计的特色科学实践区域,旨在通过趣味性强、互动性高的活动与教育资源,为科学启蒙奠定基础。2024年ACS Kids Zone的活动通过“自制纸电池”“探索电解质”“铅笔电解”“紫外线检测腕带”等互动...
关键词：化学实验 化学启蒙 美国化学会 儿童活动 
初中化学绪言课的范导式教学——化学给我们带来什么
《化学教育（中英文）》2024年第3期66-71,共6页詹发云 陈广余 
以九年级化学启蒙课“化学给我们带来什么”为例,运用“真实性情境、发展性任务、多元化意义协商、创造性应用”等基本要素,尝试实践“范导式教学”,让学生在物质欣赏和实验操作中初体验,学习神奇、有趣的化学;在生活现象和工农业生产...
关键词：范导式教学 青果巷 真实情境 化学启蒙 
清末《蒙学化学教科书》述评
《化学教育（中英文）》2020年第10期105-109,共5页江家发 曹雨 
安徽师范大学“化学教学论”国家级精品资源共享课程项目。
上海文明书局1906年出版的"蒙学系列教科书"是我国第一套完善的蒙学系列教材,对于中国近代教科书的诞生具有里程碑意义。《蒙学化学教科书》作为该系列中的一册,代表着当时化学启蒙教育的最高水平。对该书的出版背景、内容、编排体系及...
关键词：清末 化学启蒙教育 蒙学教科书 文明书局 
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