环境工程专业实验

作品数：55被引量：250H指数：11
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相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
相关作者：熊开生杨百忍潘梅汪怀建周跃龙更多>>
相关机构：江西农业大学盐城工学院北京科技大学安徽建筑工业学院更多>>
相关期刊：《农村经济与科技》《高教学刊》《办公室业务》《经济研究导刊》更多>>
相关基金：安徽省教育厅教学研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题中国矿业大学(北京)课程建设与教学改革项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
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科研成果融入环境工程专业实验教学的探索——HCO_(3)^(-)活化过一硫酸盐降解Cu^(Ⅱ)-EDTA
《广东化工》2024年第20期188-190,共3页苗洁 周嵬 
国家自然科学基金青年项目(22106104);南京工业大学材料化学工程国家重点实验室开放课题(SKL-MCE-23B10)。
将水污染控制领域的前沿成果-过氧碳酸盐活化深度处理重金属络合废水(如Cu^(Ⅱ)-EDTA)的内容引入到环境工程本科专业实验教学中,设计了一个碳酸氢盐活化过一硫酸盐(BAP)的高级氧化反应体系,同步实现水中重金属络合物Cu^(Ⅱ)-EDTA的氧化...
关键词：碳酸氢盐 过一硫酸盐 Cu^(Ⅱ)-EDTA 氧化破络 实验教学 
地方高校环境工程专业实验实践教学改革探索——以龙岩学院为例被引量：1
《龙岩学院学报》2024年第5期100-104,共5页张锐明 赵平萍 郎小玲 薛杨鈜 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目(JAT160499);福建省高校杰出青年科研人才培育计划(121);龙岩学院教育教学改革研究项目(2023JY32)。
实践能力是学生专业知识应用能力的重要体现。针对地方应用型高校环境工程专业实验实践教学中存在的问题,依据新工科建设背景下教学改革要求,结合龙岩学院现有教学条件,提出了设置项目化实验教学课程和开设演示型实践课程的思路,以期快...
关键词：环境工程 新工科 应用型 项目化实验教学 演示型实践课程 
加强环境工程专业实验室的安全管理被引量：1
《城市情报》2023年第5期1-3,共3页黄啸 
实验室是培养实验人员实验操作技能,培养实验人员科学探索与创造的重要地点。在进行环境工程实践基础上,开展了一系列的实验课程。在我国环保理念迅速发展的同时,实验室的建设与发展水平也在稳步提高,实验室的教学与研究工作日益加强,...
关键词：环境工程 专业实验室 安全管理 
基于OBE的应用型本科院校环境工程专业实验教学质量保障体系探究被引量：3
《产业与科技论坛》2021年第21期279-280,共2页潘梅 曹燕 张磊 杨百忍 高建慧 
2020-2021年度盐城工学院教学改革一般课题“基于OBE的应用型本科院校环境工程专业实验教学质量保障体系探究”(编号:JYKT2019B072);教育部第二批产学合作协同育人项目“环保设备的系统集成与优化实践基地建设”(编号:201902157010);理工兼通、科教互哺——地方高校“新工科”建设下的双师双优师资团队培育理念与实践盐城工学院教改研究重点资助课题(编号:JYKT2019A034)研究成果。
在教学改革的要求下,以OBE教育理念为指导,全面提升高校应用型环境工程专业人才培育质量,建立环境工程专业实验教学质量保障体系,提高实验教学质量势在必行。为此,本文在了解OBE教育理念内涵和要求的基础上,主动分析和了解应用型本科院...
关键词：OBE 环境工程专业 实验教学 质量保障体系 
基于工程教育认证的环境工程专业实验教学改革与实践被引量：3
《高教学刊》2021年第S01期130-133,共4页赵俊英 赵立新 王晓丽 秦松岩 
2021年度天津理工大学课程思政课改专项"安全系统工程"(编号:KG21-07)。
文章依据工程教育认证标准,从实验教学内容、教学方法、考核方式、教师的工程实践能力以及实验室管理五个方面分析了天津理工大学环境工程专业实验教学中存在的问题,进而提出提高实验教学的整体性、教学方式的多样性,实验考核方式的科...
关键词：环境工程 工程教育认证 五层次 实验教学体系 
工程认证背景下环境工程专业实验课程的改革被引量：3
《山东化工》2021年第11期226-227,共2页翟林智 陈芳艳 
针对环境工程专业实验授课中出现的诸多问题,提出了一些合理性的改革建议。在工程教育专业认证的背景下,优化实验课程体系设置,增加实验课程比重,合理设计实验项目。建设实验课程网站,丰富实验教学手段,有效地进行课程质量控制。根据课...
关键词：工程教育专业认证 环境工程 实验教学 改革 
工程认证背景下环境工程专业实验教学改革研究被引量：4
《实验室科学》2021年第2期149-152,共4页李亚静 郑淑平 温海涛 纪冬丽 
天津城建大学校级教改项目(项目编号:JG-YBF-1973)。
通过认真准确解读环境工程专业的工程认证标准,全面了解天津城建大学实验教学现状并分析教学中存在的问题。找出工程认证标准中设定的工程人才培养要求和学校环境工程专业实验教学现状之间的差距,在此基础上查缺补漏,推进高校环境工程...
关键词：工程认证 环境工程 实验教学 改革 
基于专业认证的环境工程专业实验室安全培训体系的构建被引量：1
《广东化工》2021年第5期273-274,共2页李晶莹 邓晓燕 暴勇超 
2018年度青岛科技大学校级教学改革研究资助项目“基于EHS理念的高校专业实验室安全培训体系的构建”(项目编号201846)。
在工程教育专业认证的背景下,针对国内高校环境工程专业实验室仍然面临的各种挑战和安全隐患等问题,提出高校专业实验室应构建完善的安全培训体系,从建立严苛的实验室安全准入制度、实验人员全面而专业的安全培训、加强事故应急预案与...
关键词：专业认证 环境工程专业实验室 安全培训体系 
专创融合背景下的实验教学改革--以环境工程专业实验为例被引量：2
《山东化工》2021年第6期245-246,251,共3页冷杰雯 孙兆楠 刘欢 潘玉瑾 
营口理工学院2020年专创融合课程立项《环境工程专业实验》(项目编号:ZC23)。
结合时代对创新性人才的需求,将专创融合理念应用到环境工程专业实验教学中,探索创新型实验教学模式。从教学内容与资源、教学设计与方法、教学活动与考核三个方面进行优化设计。通过融入TRIZ理论、采用线上线下混合式等教学方法、建立...
关键词：专创融合 线上线下混合式 教学改革 环境工程专业实验 
基于IEET工程认证背景下环境工程专业实验教学改革与创新——以肇庆学院为例被引量：7
《教育教学论坛》2020年第6期389-390,共2页赵闫华 郝向英 覃亮 
环境工程是目前面向环境问题蓬勃发展的综合性重点学科,该专业的实验教学改革与创新对提高实验教学质量有着重要的意义,尤其在IEET工程认证背景下,提高环境工程实践实验教学质量,走出一条实验教学改革与创新之路是趋之必然。
关键词：环境工程 实验教学 IEET工程认证 改革与创新 
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