云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 环流圈

环流圈: 作品数：33被引量：136H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：天文地球更多>>; 相关作者：马杰李建平高凤荣徐建芬陈伟民更多>>; 相关机构：中国科学院大气物理研究所中国科学院大学空军气象学院兰州大学更多>>; 相关期刊：《应用气象学报》《中国大学教学》《大气科学》《热带气象学报》更多>>; 相关基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划中国科学院重点部署项目中国科学院战略性先导科技专项更多>>

环球科技: 《中国高新区》2022年第2期14-14,共1页; 近日,NASA宣布,计划于203彳年让国际空间站退役,并坠入南太平洋中名为“尼莫点”的开阔海域。尼莫点周围2700干米内没有陆地,并且处于南太平洋环流圈内,营养物质难以抵达,生物相对稀少。因此,尼莫点是大量报废的航夭器脱离轨道后的目的...; 关键词：国际空间站环流圈南太平洋尼莫营养物质脱离轨道目的地

印度洋上层经向翻转环流的冬夏季节对比被引量：1: 《海洋与湖沼》2021年第5期1104-1114,共11页刘雨徐康王卫强谢强王玉国; 中国科学院战略性先导科技专项,XDA20060502号,XDA13030302号;国家自然科学基金项目,42076020号,41776023号,41731173号;中国科学院青年创新促进会人才专项,2020340号;中国科学院南海海洋研究所南海新星项目,NHXX2018WL0201号;南方海洋科学与工程广东省实验室(广州)人才团队引进重大专项,GML2019ZD0306号;中国科学院重点部署项目,ZDRW-XH-2019-2号;热带海洋环境国家重点实验室(中国科学院南海海洋研究所)自主研究项目,LTOZZ2101号。; 上层经向翻转环流(shallow meridional overturning circulation,SMOC)主导热带-副热带上层海洋水体交换,对海洋物质输运和热量交换具有重要意义。基于7套海洋再分析数据产品,本文主要探讨了印度洋SMOC的冬夏季节变化及其差异的原因。...; 关键词：印度洋上层经向翻转环流冬夏季节对比跨赤道环流副热带环流圈

“威马逊”(1409)强降水物理过程模拟诊断研究被引量：9: 《大气科学》2020年第6期1320-1336,共17页薛一迪崔晓鹏; 国家重点基础研究发展计划(973计划)项目2015CB452804。; 利用WRF模式,结合三维降水诊断方程和降水效率定义,针对1409号超强台风"威马逊"临岸迅速加强为超强台风并登陆我国华南沿海这一时段的强降水物理过程开展了高分辨率数值模拟诊断研究。结果表明,"威马逊"主体环流区域内一直维持很强的平...; 关键词：登陆热带气旋主体环流圈强降水物理过程降水效率三维降水诊断方程

印度洋热带环流圈热盐输运及其对区域气候模态的影响被引量：9: 《地球科学进展》2019年第3期243-254,共12页杜岩张涟漪张玉红; 国家自然科学基金重点项目"南印度洋热带环流的低频变异及其对热盐输运和气候模态的影响"(编号:41830538);国家自然科学基金杰出青年科学基金项目"物理海洋学"(编号:41525019)资助~~; 受季风系统影响,热带印度洋的环流具有明显的季节变化,这在北印度洋尤其明显。但在气候平均态意义上,热带印度洋环流在赤道为东向流动,在赤道以南为西向流动,在东、西部边界分别向南、向北流动,从而与其他大洋类似,形成一个相对闭合的...; 关键词：印度洋热带环流圈热盐输运气候模态

低纬环流圈之旅: 《地理教育》2017年第10期56-56,共1页赵凌; 我叫琦琦，是大气的一员。我住在赤道低气压带控制下的非洲热带雨林气候区，这里全年高温，降雨也非常多。每天，我都可以在千奇百怪的密林古树中游走，还会遇到各种各样的独特动物，有美丽的鹦鹉、红眼睛的树蛙，还有巨蟒……可是，在...; 关键词：中学生作文语文学习课外阅读

用立体图突破教学难点——以“全球气压带与风带”为例: 《中学地理教学参考》2016年第9X期21-22,共2页杨培涛; 一、课标解读与教材分析课标要求学生能'绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响'。全球气压带与风带是高中地理的重点内容,也是分析气候形成与特征的基础,主要包括三圈环流的形成机制、全...; 关键词：气压带大气运动教材分析高中地理移动规律课标要求季节移动知识迁移环流圈单元的

洋流的分布模式及应用: 《中学地理教学参考》2015年第24期28-29,共2页刘文伟; 海水的运动有多种形式,许多学生对洋流的分布与应用的学习感觉困难,其实,只要熟悉洋流的分布模式特征,就可以举一反三,掌握全球洋流的分布。洋流的形成主要受大气运动,近地面风带,不同海域海水温度、盐度差异,以及相邻海区水量差异影响...; 关键词：分布模式东北信风地面风东南信风地转偏向力大气运动热带环流感觉困难极地地区环流圈

“全球性的大气环流”教学设计: 《中学地理教学参考》2015年第16期49-51,共3页赵春艳; 一、教材分析本节课是高中《地理》(湘教版·必修一)第二章《自然环境中的物质运动和能量交换》第三节内容。在学习完"热力环流"之后,从全球角度探究大气运动规律,这样安排符合学生思维的认知规律,为接下来学习"世界气候类型的成因"做...; 关键词：教材分析教学反馈地理思维气压带大气运动全球角度环流圈太阳直射点能量交换教师活动

浅谈三圈环流的图形教学: 《地理教育》2013年第S1期116-116,共1页赵立贵; 在高一地理教学中,气压带与风带──三圈环流的相关知识对于学生来说空间思维能力要求非常高,在学习过程中学生要有立体图形在大脑中不断呈现,同时要理解地球自转如何引起水平运动物体发生偏转。笔者主要通过以下步骤带领学生学习。首先...; 关键词：地理教学地转偏向力空间思维能力水平运动气压带运动物体学生画地球自转环流圈中纬环流

“07.08”陕西关中短历时强暴雨水汽条件分析被引量：29: 《高原气象》2012年第4期1042-1052,共11页慕建利李泽椿赵琳娜陈雪珍; 北京局地暴雨中尺度对流系统研究项目(2010LASW-A05);GRAPES中尺度模式的预报和改进项目(GYHY201006016)共同资助; 利用T213资料和地面逐时加密观测资料,对2007年8月8-9日陕西关中短历时强暴雨过程的水汽条件进行了详细的分析。结果表明,关中短历时强暴雨水汽来源于关中周围的高湿区,暴雨期间暴雨区上空水汽浅薄,地面至低层风向快速变化使暴雨区地面...; 关键词：短历时强暴雨水汽输送水汽收支反环流圈

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