活态

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国家级非遗“永新小鼓”在本地高校中的活态传承
《大众文艺（学术版）》2024年第23期151-153,共3页王颖峰 
2022年江西省文化艺术科学规划一般项目《国家级非遗“永新小鼓”的音乐形态与活态传承研究》(YG2022017)的系列研究成果之一。
国家级非物质文化遗产永新小鼓是吉安市唯一一个,也是江西省为数不多的曲艺类国家级非物质文化遗产,具有悠久的历史。在本地高校中进行非遗文化传承具有起点高、见效快、传播广等优势,井冈山大学充分利用这种优势,从主动邀请非遗专家来...
关键词：国家级非遗 永新小鼓 本地高校 活态传承 
以“活态性”保护与传承激发非物质文化遗产新活力探究——以壮族织锦技艺为例
《大众文艺（学术版）》2024年第13期4-6,共3页唐宏 
非物质文化遗产是民族历史文化的“活化石”,是一个民族文化、精神共识以及身份认同的外化表现。文章以壮族织锦技艺这一项国家级非遗为例,通过分析非遗“活态性”的本质特征,确立了非遗保护与传承体系以“活态性”为其精神内核的观点...
关键词：非遗 “活态性”保护与传承 壮族织锦技艺 
线性文化遗产视角下大运河江苏段音乐类非遗活态传承路径研究
《大众文艺（学术版）》2023年第5期1-4,共4页陈璐 孙斐 
2021年江苏高校青蓝工程优秀教学团队“旅游管理专业教学团队”研究成果之一;项目编号:QLTD2021;第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“传统文化浸润下高职院校‘非遗进校园’美育路径探索”研究成果(ZYB614);2022年度江苏省社科应用研究精品工程“大运河(江苏段)音乐类非遗资源线性研究与应用”课题研究成果(22SYC-141)。
大运河是我国最具代表性的线性文化遗产,运河江苏段沿岸音乐类非遗资源极为丰富,构成江苏重要的地理文化空间。文章以大运河江苏段音乐类非物质文化遗产资源为研究对象,从线性文化遗产视角对运河江苏段沿岸音乐类非遗资源的现状进行梳理...
关键词：大运河 线性文化遗产 非物质文化遗产 传统音乐 活态传承 
彝族漆器髹饰技艺活态化保护路径研究被引量：2
《大众文艺（学术版）》2023年第4期3-5,共3页余奕楠 
非物质文化遗产的保护具有文化传承意义,彝族漆器髹饰技艺作为民族非遗之一,富保护传承价值,但当前彝族漆器在市场中面临一系列问题。从市场需求角度出发,结合彝族漆器文化内涵,可以较为全面地分析得出彝族漆器的活态化保护发展路径。...
关键词：非物质文化遗产 活态保护 KJ法 创新发展 
谈非物质文化遗产的活态化传承被引量：3
《大众文艺（学术版）》2022年第13期4-6,共3页安静 
非物质文化遗产代表着人类文明的精神传承,代表着民族文化的薪火相传,集中表现为一个国家文化作品的集大成,是人类社会文化理念、生产生活方式、风土人情等要素的记录者,是全球不同民族精神特质、价值观念、文化基因、气质情感、心理结...
关键词：非物质文化遗产 活态传承 生产性保护 
济南历史文化街区中“非遗”的活态发展研究被引量：3
《大众文艺（学术版）》2022年第12期1-3,共3页李雪丹 
项目名称:山东省艺术科学重点课题《济南历史文化街区中“非遗”的活态发展研究》(项目编号:L2021Z07070324)的阶段性成果。
济南历史名城保护范围内的历史文化街区包括芙蓉街—百花洲历史文化街区、将军庙历史文化街区、山东大学西校区(原齐鲁大学)历史文化街区。3个街区是济南城市的经济文化中心。非物质文化遗产作为一种有别于物质文化遗产形态,是一种非物...
关键词：活态保护 济南历史文化街区 非物质文化遗产 发展 载体 
师范院校美术专业对本土非遗活态传承模式研究——以焦作师范高等专科学校为例被引量：1
《大众文艺（学术版）》2022年第5期176-178,共3页贾海婷 
河南省2020年度教师教育课程改革研究项目“高校美术教育专业关于传统手工艺传承能力的培养模式研究”(2020-JSJYZD-064)(重点项目)。
在非物质文化遗产的保护与传承过程中,高校肩负着文化传承的使命。焦作本土非遗技艺如何转化为师范美术教学的一部分,从而探索本土非物质文化遗产活态传承的新途径,需要解决的问题。文章通过对非物质文化遗产传承的意义、师范院校文化...
关键词：师范类院校 美术专业 非物质文化遗产 活态传承 
大运河安徽段活态文化遗产利用的路径研究被引量：1
《大众文艺（学术版）》2022年第6期1-3,共3页倪漫 
安徽省哲学社会科学规划项目研究成果,项目批准号:AHSKQ2020D142。
作为活态在用的遗产,大运河安徽段的使用功能一直在使用,可以说,大运河安徽段是活着的、流动的文化遗产。因此,对大运河安徽段活态文化遗产保护与利用是一个重要课题,大运河安徽段活态文化遗产的保护与利用既有水利、航运等大运河历史...
关键词：大运河 文化遗产 利用 路径 
非遗视域下京族海洋文化的活态传承
《大众文艺（学术版）》2022年第3期1-3,共3页罗婷 
广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“‘非遗’视域下京族海洋文化保护与活态传承研究”(编号:2019KY0660);广西哲社课题“桂东南明清建筑壁画研究”(编号:21FMZ037);广西哲社课题“中越边境少数民族语言生态调查研究”(编号:20FYY001);广西财经学院党建与思想政治工作立项研究课题“空间社会学视域下广西高校廉政文化建设路径研究”(编号:2019SZB09);广西财经学院新闻与文化传播学院学科建设课题“符号互动视角下‘壮族三月三’节庆文化的传承与发展模式研究”(编号:18wxk018)。
非遗为乡村振兴提供了生动的实践样本并源源不断地注入发展"活水"。京族海洋非遗的活态传承实践,为少数民族非遗传承以及文化振兴提供了"京族智慧"。作为一个沿边靠海民族,敬海爱海,做好海洋文化新文章,讲好哈节、独弦琴等民族文化故事...
关键词：海洋文化 京族非遗 乡贤引领 活态传承 
一位来自民间唢呐艺术世家的学者对民间唢呐艺术的研究--评《苏北唢呐班百年活态流变研究》
《大众文艺（学术版）》2021年第24期22-23,共2页赵海迪 
2020年度国家社科基金艺术学项目“中国唢呐系乐种体系化研究”(项目编号:20BD058)阶段性成果。
赵宴会教授专著《苏北唢呐班百年活态流变研究》,系国家社科基金后期资助项目结项成果,于2021年7月由人民出版社正式出版作者发挥其局内、局外“双重人”身份,基于大量第一手田野调查资料,运用多学科理论与方法,深入翔实地阐析了苏北唢...
关键词：唢呐班 流变 传承 
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