新型教学结构

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培养学生的自主探究能力为数学长效课堂保驾护航
《课程教育研究》2016年第1期151-152,共2页任建功 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题———“农村初中数学长效课堂导学模式探究”研究成果之一,课题审批号:GS[2014]GHB0094
《数学课程标准》基本理念提出：＂使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。＂基本理念中强调学生是学习的主人,指出自主探究和合作交流是学生学习数学的重要方式。自...
关键词：自主学习 自主探究能力 学习活动 新型教学结构 主体教育 记忆法 最近发展区 思维过程 操作活动 课程标准 
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