机械设计制造及其自动化专业

作品数：484被引量：1287H指数：16
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相关领域：文化科学机械工程更多>>
相关作者：杨卓娟丁军龚海峰邓明魏克湘更多>>
相关机构：吉林工程技术师范学院吉林农业科技学院重庆理工大学北京信息科技大学更多>>
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相关基金：重庆市高等教育教学改革研究项目江苏省高等教育教改立项研究课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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职业教育创新发展背景下“3+2”贯通培养有效衔接建设研究——以枣庄学院机械设计制造及其自动化专业为例
《创新创业理论研究与实践》2024年第5期132-135,共4页缑亚楠 徐涛 
山东省2020本科教学改革研究项目“应用型大学转型背景下3+2对口贯通分段培养模式研究与实践”(M2020305)。
“3+2”贯通培养模式是高职与应用本科两种不同类型教育之间衔接的桥梁。这种全新教育模式的开展,旨在融合本科和高职两种教学体系,培养高素质、复合型人才。然而,随着教学模式的开展与实施,在高职和本科衔接层面出现了一些问题,比如两...
关键词：“3+2”贯通培养 有效衔接 制度保障 三元联动 一体化教学 协同育人 
能力主导,课程为本,校企协同——机械设计制造及其自动化专业应用型创新人才培养模式的研究与实践被引量：5
《创新创业理论研究与实践》2023年第10期121-123,共3页刘吉兆 刘新彬 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0223);湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题(ND210248)
为了满足经济与社会发展需要,国家明确提出了培养应用型实践创新人才的要求。该文分析了现阶段地方应用型本科院校机械设计制造及其自动化专业在人才培养方面存在的问题,从应用型创新人才培养入手,通过优化人才培养方案、强化创新教育...
关键词：校企协同 机械设计制造及其自动化 应用型人才 创新人才 培养模式 实践能力 
工程教育专业认证背景下专业基础课的课程建设思考——以机械设计制造及其自动化专业为例被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第7期90-92,共3页董文彬 张雅晶 姚智华 张华 陈丰 
教育部产学合作协同育人项目(202002023004);安徽科技学院质量工程项目(Xj202059)
专业基础课是学生掌握专业知识技能的重要必修课程,在专业基础课中开展课程建设是达成工程教育专业认证所要求的培养目标的必经之路。该文从各大高校专业基础课存在的普遍问题入手,提出了专业基础课课程建设的总体思路,并从教学内容、...
关键词：专业基础课 课程建设 专业认证 教学模式 考核机制 能力培养 
地方应用型本科高校专业建设的探索与实践——以昆明学院机械设计制造及其自动化专业为例被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2022年第13期82-84,共3页宋科 李云霞 段维华 
昆明学院人才引进项目(YJL20023)
国家“双一流”和“双万计划”的提出,推动了我国高等教育的专业建设。地方应用型本科高校作为地方的办学主体,要抓住一流本科专业建设的机遇,在现有专业建设的基础上,结合自身的情况,开拓创新、以评促建、以改革促发展,探索出一条合适...
关键词：地方应用型本科高校 专业建设 人才培养 机械设计制造及自动化 
依托创新创业教育推进应用型本科高校STEM教育模式研究——基于铜陵学院机械设计制造及其自动化专业的实践被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第19期148-151,共4页王东生 王丽萍 王泾文 
安徽省高等教育教学改革研究重点项目:依托创新创业教育推进应用型本科高校STEM教育模式研究——基于铜陵学院机械工程学院相关专业的实践(项目编号:2020jyxm2008);安徽省高等教育教学改革研究重大项目:基于OBE——CDIO模式的应用型高校大学生创新创业训练体系的研究与实践(项目编号:2020jyxm2004);安徽省级“六卓越一拔尖”卓越人才培养创新项目:机械设计制造及其自动化卓越工程师培养创新项目(项目编号:2020zyrc149);安徽省一流课程(线上课程,原MOOC):特种加工技术(项目编号:2020mooc504);安徽省省级一流本科专业建设点(一流本科专业建设“双万计划”):080202机械设计制造及其自动化(项目编号:2019ylzy07);安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(项目编号:gxbjZD2020087);安徽省级教学团队:材料科学与工程(项目编号:2020jxtd266);安徽省自然科学基金面上项目(项目编号:2008085ME149);铜陵市重点研究与开发计划项目(项目编号:20200201010);铜陵学院学术带头人及后备人选科研项目(项目编号:2020tlxyxs02,2020tlxyxs04)
STEM教育与创新创业教育具有相似的理念、契合的本质,融合STEM教育理念是提升应用型本科高校创新创业教育质量的重要途径.在介绍铜陵学院创新创业教育现状的基础上,以机械设计制造及其自动化专业为例,探究了其依托创新创业教育系统推进S...
关键词：STEM教育 创新创业教育 应用型本科高校 
“成果导向”的应用型人才培养模式的研究与实践——基于机械设计制造及其自动化专业人才培养模式改革被引量：4
《创新创业理论研究与实践》2020年第24期124-126,共3页曹凤梅 樊静波 王国斌 
宁夏回族自治区高等学校本科教学质量与教学改革工程项目“基于成果导向式应用型人才培养模式的研究和实践——以机械设计制造及其自动化专业为例”(NXJG2017086)
成果导向教育模式,是一种以学习成果或者结果为导向的教育理念,代表了专业工程教育改革的主流方向,得到了国内外高校的普遍认可。研究和探索一个以地方社会经济和行业产业需求为导向的人才培养模式,就是以"需求"作为培养学生的成果导向...
关键词：成果导向 需求 反向设计 正向实施 
基于协同创新的企业订单式人才培养模式研究——以机械设计制造及其自动化专业为例被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2019年第24期112-113,共2页陈志 
广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGZ159、2019JGB380、2016JGB404)
随着我国经济飞速发展,市场经济体制渐趋完善,而协同式区域发展能够优化市场竞争活力,提高企业发展竞争力。因而需要在高校引进订单式人才培养模式,从而结合高校优势,与企业发展方向对接,输送一大批创新性人才。该文以机械设计制造及其...
关键词：协同创新 订单式人才模式 策略探析 
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