机械设计制造及其自动化专业

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智能制造背景下机械专业实践课程体系优化研究——以机械设计制造及其自动化专业为例
《中国现代教育装备》2025年第7期108-110,121,共4页董桂华 史诺 何洁 于如飞 
陕西省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“智能制造背景下应用型高校机械类专业实践课程体系优化研究”(编号:SGH24Y2480);2023年度西安航空学院高等教育教学改革研究项目“智能制造背景下机械专业实践课程体系优化研究”(编号:23JXGG2007)。
针对新时期机械类应用型人才的能力需求,对实践课程体系进行优化研究。以机械设计制造及其自动化专业为例,通过跨课程设置综合性实践环节、引入企业需求、优化指导方式、结合创新创业竞赛、参与科研等方式,对学生操作能力、分析能力、...
关键词：实践课程体系 应用型人才 智能制造 机械专业 
交叉学科视角下的工科课程教学新体系探索——以机械设计制造及其自动化专业为例
《工业和信息化教育》2025年第4期46-49,共4页邱瑛 曲云霞 李姗姗 
2023年河北省创新创业教育教学改革项目“基于机械设计制造及其自动化专业的专创一体型人才培养模式探究与实践”(项目编号:2023CXCY021);2020年河北工业大学重点教改项目“学科交叉融合视角下的机械专业人才培养模式与实践路径研究”(项目编号:202002003)。
针对智能制造产业对学科交叉型人才日益增长的需求,分析了多学科交叉复合的工科专业课程教学建设面临的主要问题和必要性,以解决交叉学科难题、培养创新人才为目的,阐述了机械设计制造及其自动化专业教学体系构建路线,并给出了课程范例...
关键词：交叉学科 教学体系 工程问题 创新人才 
工程教育背景下机械设计制造及其自动化专业实验教学课程思政实施对策
《模具制造》2025年第2期139-141,共3页吴智锋 
《工程训练》是机械设计制造及其自动化专业必不可少的一门实训课程,工程教育背景下融入思想政治教育,有助于培养学生工程素质和工程能力。教师应深层次挖掘实验教学课程中蕴含的思政元素,借助案例分析、现场观看、实际操作等方式,开展...
关键词：工程教育 机械设计制造及其自动化 实验教学 课程思政 
理实结合,提升技能——中职机械设计制造及其自动化专业教学的有效策略
《视周刊》2024年第21期109-109,共1页蒋伟康 
在当今快速发展的工业环境中,中等职业教育正面临着前所未有的挑战,尤其是在机械设计制造及其自动化专业领域,传统的理论教学模式已经难以满足现代工业对技能型人才日益增长的需求。随着技术的不断进步和产业结构的持续升级,企业对人才...
关键词：中等职业教育 机械设计制造及其自动化专业 有效策略 产业结构 中职 理论教学模式 理实结合 提升技能 
广州大学机械设计制造及其自动化专业
《高等工程教育研究》2024年第5期F0003-F0004,共2页
广州大学机械设计制造及其自动化专业起源于1983年原广州大学的电子系和1988年原广州大学与意大利院校合作协会合作、由意方投入400万美元共同创办、填补了中国维修工程技术空白的教学单位--维修工程技术学部。2009年入选国家特色专业;2...
关键词：硕士学位授予权 机械设计制造及其自动化专业 广州大学 合作协会 本科专业建设 维修工程 国家特色专业 工程技术学 
普通高校本科生导师制的实践与思考——以机械设计制造及其自动化专业为例
《时代汽车》2024年第18期105-107,共3页袁新璐 袁容 欧阳 
教育部产学合作协同育人项目机械类专业双创教育服务智慧云平台建设(230804973143318)。
本科生导师制是优化人才培养方式、提升人才培养质量的重要举措之一。我国少数高校在实施本科生导师制中已经取得一定成效,但绝大部分高校至今仍处在导师制探索实践阶段,正面临着诸多问题。文章结合成都大学机械工程学院机械设计制造及...
关键词：本科生导师制 人才培养 高等教育 
基于OBE理念的机械设计制造及其自动化专业课程教学改革研究
《科技风》2024年第22期92-94,共3页叶奇鲁 张自锋 王可胜 廖生温 王青尧 徐兵 
2022年度省级“六卓越一拔尖”项目,材料成型及控制工程卓越工程师教育培养计划,项目号:2022zybj065;巢湖学院人才启动项目,项目号:KYQD-2023023;安徽省自然科学高校重点项目,项目号:2022AH051721。
本文探讨了基于OBE理念的机械设计制造及其自动化专业课程教学改革措施,以解决该专业在行业对接、跨学科整合和数字化技术应用方面的问题。主要措施包括明确教育目标与行业需求对接,深化与行业的合作关系,推动跨学科整合,加强教师培训...
关键词：OBE理念 机械 教学 
基于工程教育认证的留学生专业教学探索与实践——以沈阳化工大学机械设计制造及其自动化专业为例
《中国教育技术装备》2024年第16期55-58,共4页王立强 王树强 王翠青 韩珩 
2021年度辽宁省教育厅教研基金项目“‘OBE’导向下的人文艺术类专业教学评价机制的改革研究与实践”(辽教办〔2021〕254号);沈阳化工大学2021年度本科教育教学培育工程项目“人文艺术类专业教学评价体系研究与实践”(化大发〔2021〕112号)。
以机械设计及其自动化专业为例,在实施国际工程教育认证背景下,开展关于留学生专业教学的研究与实践。基于对专业教学过程中存在的留学生基础知识差、师生交流存在障碍和留学生教学质量监控与评价不到位等问题的分析,遵循工程教育标准,...
关键词：留学生 工程教育认证 机械设计制造及其自动化 专业教学 教学评价 
地方高校机械设计制造及其自动化专业产学研用一体化培养模式的实践路径被引量：1
《造纸装备及材料》2024年第8期180-182,共3页姜全新 杨荣强 
湖北省教育科学规划重点课题“工程教育认证背景下地方高校学生工程素质培养研究”(2021ZA07)。
结合地方高校转型发展改革,文章针对机械设计制造及其自动化专业,介绍了新型产学研用一体化机制的基本内涵,分析了产学研用一体化培养模式,以“队伍建设社会化、研究活动应用化、人才培养实践化、考核机制企业化”的人才培养特色开展改...
关键词：产学研用一体化 人才培养 校企合作 
机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第8期162-165,共4页张永延 
在科技飞速发展的时代背景下,传统的教学方式已难以完全适应现代教育的需求,特别是在机械制造及其自动化专业中,教学改革势在必行,由于该专业领域涉及自动化、计算机信息技术、产品设计与制造等多个重要方面,教学的转型与创新显得尤为...
关键词：机械设计 教学理论 自动化专业 
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