机械制图与CAD

作品数：195被引量：491H指数：11
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基于工匠训练营的协同育人模式在机械制图与CAD课程的设计与实践
《时代汽车》2024年第11期46-48,共3页程国飞 余杨 张堃 陈梦龙 
2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于工匠训练营教学模式的课程思政实施路径的研究与实践-以机械制图与CAD为例”(项目编号:2022GXJK622);2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)“基于模具行业人才需求导向的“岗课赛证融通”综合育人模式探索与实践”(项目编号:2022GXJK621);中山火炬职业技术学院2021-2022年度高职教育教学改革研究与实践项目“三课堂协同育人模式在《机械制图与CAD》课程思政建设中的应用研究”(项目编号:2022JYYB006);中山火炬职业技术学院2021年校级课程思政示范课程“机械制图与CAD”(项目编号:2021KCSZ05)。
结合机械制造及自动化制图员岗赛证的要求,以工匠训练营融入机械课程与CAD教学中,通过确定思政目标、优化教学内容、推进教学策略、落实考核评价等落实教学过程,实践证明具有良好的成效。
关键词：机械制图与CAD 工匠训练营 课程思政 课程设计 教学策略 
工匠精神融入《机械制图与CAD技术基础》课程的策略研究被引量：1
《时代汽车》2024年第6期65-67,共3页陈红琴 单杰 吴菁 沈雪梅 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“工匠精神融入《机械制图与CAD技术基础》课程的实践研究”,一般立项(项目编号:ZYB478)。
工匠精神是从业者职业能力与职业品质的内在体现,工匠精神展示出的是相关从业人员对于自己的职业发展所包含的专业素质和品德修养、是实事求是的工作作风。将工匠精神的育人功能与职业学校专业课程教学相融合,可以帮助学生树立正确的职...
关键词：工匠精神 机械制图与CAD技术基础 策略 
工匠精神融入《机械制图与CAD技术基础》课程评价研究被引量：4
《时代汽车》2023年第23期94-96,共3页吴菁 
第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“工匠精神融入《机械制图与CAD技术基础》课程的实践研究”,一般立项(项目编号:ZYB478)。
本文旨在研究工匠精神如何融入机械制图与CAD技术基础课程中,并探讨相应的课程评价方法。通过对机械制图与CAD技术基础课程现有教学内容、方式、考核体系和教学资源等方面的分析,结合工匠精神的内涵和价值,提出了一系列将工匠精神融入...
关键词：工匠精神 课程评价 机械制图与CAD 
机械制图与CAD绘图教学改革与校本教材开发研究被引量：1
《时代汽车》2021年第19期95-96,117,共3页朱亦新 
机械制图是中等职业院校机械专业的基础课程,也是学生必须掌握的重点技能。但是自我国教学改革之后,机械制图和CAD教学面临着新的挑战,需要注重学生对平面图理解能力的提升,同时也要培养学生软件制图的能力。在这一环境下,传统的教学方...
关键词：机械制图 CAD绘图 教学改革 教材开发 
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