激活知识

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立足激活,探究高三英语备考策略
《新课程（中学）》2014年第12期156-157,共2页范小红 
多年的高三英语教学,看到更多的是学生"衣来伸手,饭来张口"的听课模式,学生局限于书本,留恋书本,花了将近一年复习,效果甚微,严重打击了他们学习的热情和积极性。一直以来寻思一种提高复习效率的方法,结合多年的教学经验,提出一些观点。
关键词：激活知识 构建知识网络 强化解题技巧 保持语感和心态 
问题教学在初中思想品德课中的运用被引量：1
《新课程（中学）》2011年第6期111-111,共1页赵岐山 
近年来，有效教学的呼声越来越强烈，那么怎样才是有效的课堂？叶澜教授用一句话将其形容为“让课堂焕发生命活力”。所谓活力，即师生生命的创造力，这就要求教师要善于经营课堂教学活动，用知识激活知识，用生命激扬生命，用心灵激动...
关键词：课堂教学活动 品德课 生命活力 初中 学生生活 激活知识 人格激励 师生关系 
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