心理技术

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绘画心理技术日常心理健康教育工作中的运用
《时代人物》2024年第17期0144-0146,共3页邓江龙 张蔚林 
“中央高校基本科研业务费专项资金资助”(supportedby"theFundamentalResearchFundsfortheCentralUniversities")(基金编号:2023VI058DJSZ)
传统的量表及访谈式大学生日常心理健康教育难以适应大学生日趋多样化的心理需求。通过绘画心理技 术,吸引大学生的参与兴趣,降低防备心理,实现学生的身心状态有效识别,及时开展预防性心理健康危机干预。借助绘 画心理技术,搭建学生互...
关键词：绘画心理 大学生 心理健康教育 
绘画心理技术在心理主题班会中的运用
《时代人物》2024年第8期247-249,共3页韦元助 
广西教育科学“十四五”规划2022年度教育评价改革专项重点课题《中等职业学校绘画心理治疗的实践与评价研究》(课题编号2022ZJY397)
心理主题班会是班主任对学生开展心理健康教育的重要途径,也是解决学生成长过程中遇到的心理问题可行方法,在心理主题班会中引导绘画心理技术,可以让心理主题班会更加生动有趣、提升学生参与感、提高主题班会的内涵,让心理主题班会更加...
关键词：绘画心理技术 主题班会 青少年 心理 班主任 
基于绘画心理技术视野下高职生心理健康分析
《时代人物》2020年第22期240-241,共2页张瑞红 
提高高职生心理健康是高职院校的重点工作之一。绘画心理技术由于其具有的操作简便、能够降低防御性和互动性强的特点,能够较好的应用于高职院校,提高高职生的心理健康水平。该文在分析了当前高职生的心理健康状况和绘画心理技术的适用...
关键词：绘画心理技术 高职生 心理健康 
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