继电接触器控制

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可编程序控制器的应用及其课程教学模式的探讨被引量:1
《电脑迷》2016年第4期131-,共1页肖宏飞 
安徽省质量工程项目精品资源共享课<可编程序控制器>(2015gxk112)的成果
1可编程序控制器的市场需求、应用背景、和特点上世纪20年代初期,在工业控制领域出现了将触头、定时器、继电器、接触器等按照特定的逻辑关系进行连接的继电接触器控制系统,即传统的可编程序控制器,这种控制器有着便于掌握、价格便宜、...
关键词:可编程序控制器 继电接触器控制 工业控制 逻辑关系 设备控制 应用环境 欧姆龙公司 三菱公司 位置控制 应用软件 
可编程序控制器在教学中的现状
《中国教育技术装备》2010年第21期59-59,共1页李麟 
1PLC发展的现状 可编程序控制器(PLC)是在继电接触器控制和计算机控制基础上开发的工业自动控制装置,是计算机技术在工业控制领域的一种应用技术。20世纪80年代以来,随着微机技术和微电子技术的迅猛发展,极大地推动了PLC在世界范围...
关键词:可编程序控制器 继电接触器控制 计算机技术 教学 自动控制装置 计算机控制 微电子技术 控制领域 
浅谈PLC的实习教学
《职业》2009年第9X期154-154,共1页付晓玲 
可编程序控制器(PLC)是以微处理器为基础发展起来的,集微电子技术、计算机技术、自动控制技术、通信技术为一体的新型工业自动控制装置。由于它可通过软件来改变控制过程,而且具有体积小、容量大、速度高、
关键词:可编程序控制器 自动控制装置 自动控制技术 继电接触器控制 实习教学 PLC 通信技术 基本指令  
PLC教学的“四个强化”
《职业》2008年第3X期36-37,共2页刘志强 谢秀红 
可编程序控制器(简称PLC)已成为职业学校电工、电气等工科类专业的主干课程。由于中等职业学校的学生知识结构比较单一、学习基础较差、实践经验欠缺,在学习时会有一定的难度。因此对本课程的教学,应注意强化以下四个方面的问题。
关键词:可编程序控制器 继电接触器控制 梯形图程序 工科类专业 PLC 学生知识结构 中等职业学校 循环扫描 
在专科电工技术课程中引入可编程序控制器的探索
《电气电子教学学报》1998年第1期36-39,共4页华容 
本文结合我系对电工技术课程采用模块式教学,讨论了引入可编程序控制(PC)的必要性与可行性,介绍了引入的一些具体做法,旨在与同行作一探讨与交流。
关键词:专科学校 电工技术课程 可编程序控制器 继电接触器控制 
PC控制与继电接触器控制逻辑图的转换
《武汉水利电力大学学报》1993年第5期593-598,共6页李晓明 谈顺涛 
阐述了可编程序控制器(简称PC)控制和继电接触器控制逻辑图(梯形图和二次图)的转换规律和转换方法,并以发电厂、变电所的事故信号电路为例加以说明。
关键词:程序控制器 继电接触器 逻辑图 
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