纪行诗

作品数：236被引量：128H指数：5
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地域文化与陈子昂燕赵纪行诗的双向构建
《河北工程大学学报(社会科学版)》2025年第1期87-93,共7页冯淑然 李嘉航 
国家社科基金重大项目(编号:19ZDA281);内蒙古自治区草原文学理论基地项目(编号:2019ZJD042)。
陈子昂于通天元年(696年)随武攸宜北上燕赵讨伐契丹的赴边经历对陈子昂后期的诗歌创作和《修竹篇序》中“兴寄”“风骨”等理论的提出影响极大。荆轲、田光等人奠定的任侠重义的文化传统塑造着陈子昂以死报恩的侠义人格;在汉魏之交形成...
关键词：燕赵文化 陈子昂 文学地理学 地域文化 
《冀西北民族文化融合视野下的元代上京纪行诗研究》评介
《河北北方学院学报(社会科学版)》2024年第6期116-116,共1页梁俊仙 
元代诗歌研究一直是诗歌研究中相对冷门的领域,对元代上京纪行诗的研究更不多见。多年来,河北北方学院刘宏英教授在这一领域深耕不辍,围绕该领域出版了专著《元代上京经行诗研究》及系列论文。近年来,她又把视角投放到冀西北张家口地区...
关键词：元代上京纪行诗 诗歌研究 冀西北民族文化 
元代上京纪行诗的多族文化融合
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》2024年第1期21-26,共6页燕颖 
2023年国家社会科学基金资助项目“许有壬集笺注”(23FZWA007);2022年国家社会科学基金资助项目“明代元集整理与元诗选本研究”(22FZWB043)。
伴随着元代社会统合的稳步进行,上京纪行诗在元中期达到鼎盛。无论是诗歌数量、主题分布,还是作家群体及其构成,都渐臻成熟,成为有元一代最独特的诗歌类型。上京纪行诗人群体的身份几乎涵盖了元代所有种群和僧道、也里可温、答失蛮四种...
关键词：上京纪行诗 文化融合 族群交往 
蒙汉文化交融中托浑布的山水纪行诗创作
《阴山学刊》2023年第6期8-14,共7页刘红红 
国家社会科学基金重大项目“中国古代长城的历史地理学研究”(19ZDA188)。
托浑布是清代嘉庆道光年间的蒙古族诗人,其纪行诗篇创作尤多。在思想内涵方面,托浑布纪行诗描绘了不同地域的山水景物。艺术上表现出具有图画美、受唐宋诗影响、抒发性情的特点。对托浑布山水纪行诗作的研究,有助于揭示蒙汉诗歌交流视...
关键词：文化交融 托浑布 纪行诗 
协会合十祝福 再展乌金魅力
《腐植酸》2023年第3期96-99,共4页无 
2013年,中华乌金文化传播中心正式成立,成为国内第一个传播“中华乌金文化”的专业组织机构,肩负着传播“中华乌金文化”的历史使命。值此中华乌金文化传播中心成立10周年之际,继本刊上期(总211期)本栏目刊发了《19个协会标识彰显乌金...
关键词：纪念活动 纪行诗 文化之美 协会 祝福 新篇章 
旧体纪行诗和新型国际团结——浅谈郭沫若20世纪60年代文化政治实践的一侧面
《成都大学学报（社会科学版）》2021年第3期76-83,共8页王璞 
本文梳理郭沫若在新中国成立后的外交纪行诗,并聚焦他在反帝、反殖的国际交往活动和革命团结运动中所完成的旧体纪行诗,由此提出关于20世纪60年代文化政治实践的一组相互纠缠的问题。
关键词：郭沫若 纪行诗 旧体诗 国际团结 文化政治 
帝国风貌与元代上京纪行诗被引量：1
《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2021年第5期113-119,共7页邱江宁 
王国维在提出“一代有一代之文学”时,将元曲与汉赋、唐诗、宋词、明清小说相提并论,众所周知,王氏是从成就角度来定位“一代之文学”的,如果从每一代文学的独特贡献说,元代上京纪行诗诚可谓“有元一代之文学”。与元曲相比毫不逊色的是...
关键词：上京纪行诗 明清小说 一代之文学 汉赋 文化气质 元曲 精英文人 宋词 
中韩文化交流中的文化自信研究——以郑梦周山东纪行诗为例
《鄂州大学学报》2018年第5期61-63,共3页于杰 
文章对郑梦周山东纪行诗价值的探讨基于全球化背景下文化自信的视角,以郑梦周山东纪行诗中的中国文化元素和据此促成的中韩交流活动为主体,从坚定文化自信和践行文化自信两个方面阐释郑梦周山东纪行诗作为中国实现文化自信的价值。
关键词：郑梦周 山东 纪行诗 文化自信 
元上京纪行诗的繁荣与多元文化的融合
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2018年第2期130-132,共3页刘扬 
多元文化的融合是元代文学的重要特色。元代文坛,少数民族文士大量涌现,他们有着四海为家的民族性格,所作上京纪行诗,多为亲自游历,有感而发。且诗风多质朴自然、清丽喜人。上京纪行诗的繁荣有特殊的政治原因,元代海宇混一,华夷一体的...
关键词：上京纪行诗 少数民族文人 多元文化 
语文课原来还可以这样上
《中小学教材教学》2015年第4期78-80,共3页魏泽民 
教师是园丁,但不能把学生看作没有思想、被动接受施肥和修剪侍弄的花木,园丁的喜好可以决定其"生长方向"。学生总是喜欢师德高尚、学识渊博、教艺高超、谈吐优雅的教师,愿意和他们保持良好的师生合作关系,并在耳濡目染中接受良好校园文...
关键词：学识渊博 生长方向 成长规律 校园文化 学习过程 杜甫诗 纪行诗 学习活动 师生合作 陇右 
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