家长制

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家为什么让孩子们烦
《中华家教》2007年第9期40-40,共1页秦昌汉 
有人说,现在的孩子真是应有尽有、无忧无虑,他们是再幸福不过的人。可是,在某校初中一年级共计152名学生的一篇《家庭给我的……》作文中,竟然有70%的学生写出了《家庭给我的烦恼》,尤其令人不解的是,有不少学生在作文中开门见山地写道:"
关键词：学生 作文 父母 烦恼 家庭氛围 学习环境 幸福 点评 习题 家长制 
请将“家长”的称谓改为“父母”
《中华家教》2002年第3期7-,37+6,共3页孙云晓 
“家长制”,既是封建制度的产物,也是封建残余的象征。在我国这个有着漫长封建历史的国度里,“皇权制”实际上是“家长制”的扩大和延伸。孙中山领导的辛亥革命,彻底结束了“皇权制”(即君主专制)在中国的统治,但封建制的残余却阴魂不散...
关键词：家长制 家长会 父母 民主型 自我接纳 中小学生 教养方式 子女 少年儿童 家庭成员 
改变观念 从改变称谓开始——孙云晓同网友聊天实录被引量：1
《中华家教》2002年第3期8-9,共2页牧海 
孙云晓:各位网友,晚上好,我来了。今天是我的网站第一天开通。
关键词：孙云晓 素质教育 家长制 
最重要的不是改变称谓
《中华家教》2002年第3期-,共3页孙云晓 孙宏艳 
郑新蓉,北京师范大学教育系副主任,教育学博士,教授。1994年至1995年在加拿大多伦多大学教育学院进修,其主要研究领域有:中国基础教育及改革、教育法与教育政策、性别教育及青少年研究。
关键词：父母 家长制 家庭 教育观念 权利 亲子关系 未成年人 改变 亲权 监护人 
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