心理意向

作品数:43被引量:92H指数:5
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相关机构:山西大学洛阳师范学院华南农业大学北京体育大学更多>>
相关期刊:《中国职业技术教育》《读写算(教师版)(素质教育论坛)》《科学学与科学技术管理》《艺术品鉴》更多>>
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顺应学生心理意向提高课堂教学实效
《读写算(教师版)(素质教育论坛)》2016年第48期35-35,共1页黄文福 
教学是教师和学生的双边活动。在教学活动中,学生是教育对象,又是学习主体,教师的责任是把前人的知识成果转化为学生的智力、能力、觉悟乃至创新,这一过程要通过学生的积极思维和实践活动来实现。从二十多年的教学生涯中,我感悟到...
关键词:顺应 心理 提高 教学 实效 
浅谈培养中学生物理的实验能力被引量:1
《神州》2012年第12期240-240,共1页孕丽新 
中学生由于兴趣的广泛性,给物理实验教学和能力培养准备了良好的心理意向。然而由于他们在学习上处于一个独立性和依赖性、自觉性和随意性、深刻性和肤浅性错综矛盾的时期,这就需要我们针对其心理特征,循循善诱,因势利导,才能较好...
关键词:物理实验教学 物理实验能力 能力培养 中学生 心理意向 心理特征 心理个性 依赖性 
对动画个性化运动的探索
《美术大观》2011年第12期90-91,共2页何凡 
个性化运动是动画设计中的一项重要内容,也是动画专业教学、创作中的一个重要课题。在动画领域中大量的角色都是拟人化的,因此,对人体运动的研究与表现成为重点。个性化运动主要是指带有创新特点的人体运动。而人体运动的创新具体地讲...
关键词:人体运动 动画设计 个性化 创新特点 专业教学 性格特征 心理意向 思想情感 
目标意识在解题教学中的作用被引量:3
《数学通报》1998年第1期16-18,共3页丁志勇 
目标意识在解题教学中的作用丁志勇(西安铁一中710054)目标意识(目标观念)是指人们对目标的重要性达到了理性的认识后所产生的一种心理意向.它不仅是思维的动力,而且也是避免思维活动的盲目性,对活动进行有效调控的基础....
关键词:目标意识 解题教学 心理意向 数学教学 
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