心血管内科

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舒适护理在心血管内科患者护理中的应用效果观察
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2024年第6期0134-0137,共4页王丹阳 
讨论依据心血管患者特点展开的舒适护理干预内容及所取得成效。方法 选择了140名心血管疾病患者作为本次课题样本,本次样本均为2023年在心血管内科住院治疗的患者,应用微机随机表格派位的原则,平均分入常规组和观察组。实施基础日常护...
关键词：心血管内科 舒适护理管理 身心需求 护理质量 
急性心肌梗死心血管内科临床护理干预探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第10期129-131,共3页高潇雅 翟玉洁 
探究护理干预在临床上对急性心肌梗死的作用。方法 选取50例患者,借助数表法分成比对组(n=25)和观察组(n=25)。前者采取常规护理,后者采取综合护理。统计比较两组并发症、心理状态及满意度、依从性等。结果 观察组的并发症发生率为(4.0...
关键词：急性心肌梗死 心血管内科 临床护理干预 
循证护理对心血管内科长期卧床老年患者压疮发生率及生活质量的影响被引量：5
《临床医学工程》2023年第5期713-714,共2页白彦慧 丁艳丽 
目的探讨循证护理对心血管内科长期卧床老年患者压疮发生率及生活质量的影响。方法选取我院72例心血管内科长期卧床老年患者,随机将其分为观察组(n=36)和对照组(n=36)。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用循证护理。比较两组...
关键词：循证护理 心血管内科 长期卧床 压疮 生活质量 
整合医学诊疗模式在心血管内科实施的可行性探索——整合医学诊疗模式研究之一
《临床心身疾病杂志》2018年第6期1-2,6,共3页胡文彪 赵山明 郭舒婕 李莉 周立华 常国胜 贾朝京 
河南省科技攻关项目(编号 162102310568)
针对整合医学模式难以落地的问题,提出了生理-心理-社会-伦理整合医学诊疗模式,并在试点医院心血管疾病科进行临床实践探索.将主管医师、心理师和专科护士有机结合为个人医疗组,对患者进行综合诊疗.已初步完成心内科整合医学诊疗评估手...
关键词：整合医学 整合医学诊疗模式 心血管疾病 
临床心血管内科整合医学诊疗模式评估及指标手册的编制——整合医学诊疗模式研究之二被引量：2
《临床心身疾病杂志》2018年第6期3-6,共4页张晨雪 张冠男 赵山明 郭舒婕 李莉 周立华 常国胜 贾朝京 
河南省科技攻关项目(编号 162102310568)
目的 结合临床心血管内科诊疗过程及患者疾病情况,依据整合医学总体框架,编制生理-心理-社会-伦理整合医学诊疗模式的评估量表及指标手册,以期规范临床评估系统及评估指标.方法 在专家评定的基础上,编制《临床心血管内科整合医学诊疗模...
关键词：整合医学诊疗模式 心血管疾病 评估手册编制 A型行为 社会境遇 生活方式 精神症状量表 信效度检验 
整合医学诊疗模式操作流程在临床心血管内科的建立——整合医学诊疗模式研究之三
《临床心身疾病杂志》2018年第6期7-8,共2页胡文彪 张玲玲 赵山明 郭舒婕 李莉 周立华 常国胜 贾朝京 
河南省科技攻关项目(编号 162102310568)
整合医学诊疗模式以个人医疗组为单位,对患者进行躯体诊断、心理社会评估和心理护理等综合诊疗.主管医师起主导作用,负责患者躯体症状的诊断与治疗;心理治疗师负责患者心理社会状况的评估与干预;专科护士向医师和心理治疗师反馈患者病...
关键词：整合医学 整合医学诊疗模式 心理评估 心理干预 
整合医学诊疗模式在心血管内科的临床应用——整合医学诊疗模式研究之四被引量：1
《临床心身疾病杂志》2018年第6期9-11,21,共4页胡文彪 曹莉莎 赵山明 郭舒婕 李莉 周立华 常国胜 贾朝京 
河南省科技攻关项目(编号 162102310568)
目的 验证整合医学诊疗模式的临床有效性.方法 将156例心内科住院患者按随机数字表法分为干预组(77例)和对照组(79例),分别采用不同的模式进行诊疗,比较两组症状改善状况.结果 生理层面,两组心绞痛显效率比较差异有统计学意义(P<0.05)....
关键词：整合医学诊疗模式 心血管疾病 心理干预 临床对照研究 
我院心血管内科患者用药合理性分析
《中医临床研究》2017年第7期122-123,共2页杨军 
目的:探索我院心血管内科患者用药合理性问题。方法:选取2014年1月-2015年12月在我院心血管内科接受治疗的病例信息作为研究对象,共计360例,对其用药合理性进行汇总分析。结果:在收集的360例心血管患者病例信息中有28例存在用药不合理...
关键词：心血管 合理用药 用药安全 
PBL教学法在心血管病学临床教学中的应用初探被引量：3
《亚太教育》2016年第26期278-279,共2页高颖 柴爽爽 关怀敏 
为顺应心血管医学的快速发展和培养高质量的临床医生,结合医学教学和临床实际,以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)的教学法目前已成为国际上日渐流行的教学模式。在此概述PBL的优缺点并分析PBL在我国医学教育中的应用现状...
关键词：心血管内科学 PBL教学法 临床教学 医学研究生 
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