见习教学

作品数：1439被引量：5495H指数：24
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相关机构：广西医科大学第一附属医院齐齐哈尔医学院广西医科大学新疆医科大学第一附属医院更多>>
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基于SOAP的临床见习日志设计及应用
《中华医学教育探索杂志》2024年第7期906-909,共4页吴至凤 明黎 杨张娅 王敏 孙艺珍 杨望 陈志强 胡章雪 张雨平 
陆军军医大学教育改革重点课题(2021A09);陆军军医大学信息化教学课题。
目的设计基于SOAP[subjective(主观资料),objective(客观资料),assessment(评估),plan(计划)]的新版临床见习日志并验证其使用效果。方法在秋季学期见习的97名学生中,通过定量与定性研究评估基于SOAP结构化病历的新版日志对学生见习成...
关键词：见习教学 日志 SOAP临床思维模式 反馈教学 医学生 
LPC教学模式在五年制儿科外科学总论见习教学中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2024年第5期627-630,共4页张国强 吴鸿伟 谢学虎 刘宁 
首都医科大学2023年校级教育教学改革研究课题(2023JYY150)。
目的:探讨LPC即以课堂授课为基础的模式(lecture-based learning)、以问题为基础的模式(problem-based learning)和以案例为基础的模式(case-based learning)综合教学模式在五年制儿科外科学总论见习教学中的应用及教学效果。方法:选择...
关键词：LBL教学模式 LBL+PBL+CBL 儿科 外科学总论 见习教学 
短视频情景式教学在心内科见习教学中的应用研究被引量：2
《中华医学教育探索杂志》2024年第5期667-670,共4页井然 黄颖 欧雅莉 赵伊遐 李玲芳 夏珂 
中南大学教育教学改革研究基金项目(2021jy147、2022jy138)。
目的:探讨基于临床路径管理案例的短视频情景式教学在心内科见习教学中的应用。方法:选取2020年6月至2021年5月到中南大学湘雅学院心内科见习的30名医学生作为对照组,使用传统临床教学模式,另选取2021年6月至2022年5月见习的30名医学生...
关键词：情景式教学 心内科 批判性思维能力 
国家一流专业建设背景下临床医学见习教学同质化管理评价标准的研究被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2024年第2期266-270,共5页贾维慧 陈峰 仲华 尹崇高 李洪利 
潍坊医学院教育教学改革与研究项目(2018ZD004);山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYAL19155);山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYKC19157);山东省高等学校青创人才引育计划建设团队(鲁教人字〔2019〕9号)。
目的构建基于国家一流专业建设背景下临床医学见习教学同质化管理评价体系内容。方法查阅国内外文献并通过专家访谈拟定初稿,采用德尔菲法对20名相关领域专家进行两轮函询,采用Excel 2016和SPSS 26.0进行数据分析,通过计算判断依据(Ca)...
关键词：国家一流专业 临床医学 见习教学 同质化管理 评价体系 德尔菲法 
PBL联合CBL教学结合自媒体平台在消化内科临床见习教学中的应用被引量：6
《中华医学教育探索杂志》2023年第11期1690-1693,共4页魏艳玲 阮广聪 程伊 肖志凤 田宇婷 陈东风 
陆军军医大学名师建设项目;陆军特色医学中心人才创新能力培养计划(2019CXJXA005);重庆市高等教育教学改革研究重点项目(202138);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg203140);重庆市专业学位研究生教学案例库建设项目
目的观察以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)结合自媒体平台在消化内科临床见习教学的应用效果。方法选取2019年7月至2020年6月在陆军特色医学中心消化内科临床见习的学...
关键词：PBL教学 CBL教学 自媒体平台 临床见习教学 
案例式立体教学在耳鼻咽喉科留学生见习教学中的应用研究
《中华医学教育探索杂志》2023年第10期1543-1546,共4页孙荣 钱怡 刘杰 唐新业 
重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目(213112);重庆医科大学未来医学青年创新团队发展支持计划教学创新团队(W0020)。
目的研究并总结案例式立体教学在耳鼻咽喉科留学生临床见习教学中的应用效果。方法选取重庆医科大学2014级和2015 级临床医学专业来华留学生共190名为研究对象, 分为对照组和试验组。对照组(92名)采用传统案例教学, 试验组(98名)采用案...
关键词：耳鼻咽喉科 见习教学 留学生 教学效果 
改进版Mini-CEX在八年制《皮肤性病学》见习教学中的应用
《中华医学教育探索杂志》2023年第6期916-919,共4页谢阳 朱国兴 夏悦 郑跃 
2019年度广东省临床教学基地教学改革研究项目(2019JD005)。
目的探讨改进版Mini-CEX在八年制《皮肤性病学》见习教学中的应用。方法2019至2020年在中山大学附属第三医院八年制《皮肤性病学》见习教学中,58名学生在见习前、中、后期,分别接受改进版Mini-CEX评估各1次。具体改进内容体现在细化各...
关键词：皮肤性病学 迷你临床演练评估 见习教学 八年制 
CBL教学联合三维成像技术在胸外科见习教学中的应用被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2023年第6期920-923,共4页施庆彤 吴云江 包阳 郭虹 
目的探讨以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)联合三维成像技术在胸外科见习教学中的应用效果。方法选取2019年在扬州大学附属医院胸外科见习的90名学生,按照随机数字表法分为常规理论授课组(A组)、CBL教学组(B组)和CBL教学联...
关键词：胸外科 CBL 三维重建 见习教学 
眼科临床见习生心理压力应对方式的研究被引量：1
《中华医学教育探索杂志》2023年第3期453-457,共5页魏誉民 钟志勇 邹玉仙 高雅 
中山大学国家高等教育质量常态监测数据中心(高等教育研究院)开放基金资助(M2102)。
目的研究眼科临床见习生心理压力应对方式的特点、影响因素,为促进医学生心理健康发展提供科学依据。方法2019年采用一般情况调查表、简易应对方式问卷,对中山大学103名参加眼科临床见习的学生进行整群抽样调查。通过Epidata建立数据库...
关键词：眼科 见习教学 心理压力 应对方式 
情景视频反馈联合PBL在OSBC班心脏外科临床见习教学中的应用被引量：3
《中华医学教育探索杂志》2022年第11期1521-1525,共5页高威 周轶群 邢昕 汪享桂 王继武 
武汉市教学研究项目(2019075)
目的探讨情景视频反馈联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)在以器官-系统为基础的课程(organ-systems-based curriculum,OSBC)改革实验班学生心脏外科临床见习教学中的应用效果。方法以江汉大学2016级和2018级五年制医...
关键词：情景视频反馈 以器官-系统为基础的课程 以问题为基础的学习 心脏外科 临床见习教学 
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