健身教学

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略谈体育对“人格养成”的贡献度
《上海教育》2020年第13期68-69,共2页徐燕平 
体育与健身学科对学生人格磨砺有着自身的优势和特点。体育教学中的德育过程,更多的是让学生参与各异的身体练习或小组竞赛活动,自然而有序地融入互助、谦让、规则和勇于挑战等品质教育。在德智体美劳的"五育"中,体育对"人格养成"的贡...
关键词：人格养成 德育过程 学生人格 小组竞赛 健身教学 体育教学 
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