建筑学教学

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以学生为中心的体验式建筑学教学模式研究与实践
《建筑与文化》2024年第12期56-58,共3页吴琦 赵兵兵 郭与浮 王巍 
辽宁工业大学教学改革研究项目(项目编号:xjg2022067)。
基于建筑学专业低年级设计课程中的现实困境,课程组从调整教学内容、丰富教学设计、改善教学评价三个方面进行了教学改革的探究。坚持以学生为中心,要求学生从乡村调研、无障碍体验、评价汇报三个维度,深度参与设计及评价过程,最终形成...
关键词:体验式 课程改革 适老 乡村 
多学科背景下的非线性建造实践教学探索
《建筑与文化》2021年第11期66-67,共2页熊璐 张红霞 
传统的建筑教学中,学生往往单纯从功能、形态与空间出发,线型推进纸面上的虚拟设计,局限于建筑学范畴内思考。但建筑落成过程是一个多学科、多专业合作,且根据场地、材料与施工条件等多种因素反馈而不断调整优化的非线性过程。文章通过...
关键词:建筑学教学 建造 多学科 非线性过程 实践教学 
对话唐长安——“建筑与城市文脉”课程教学实践与思考
《建筑与文化》2016年第8期220-222,共3页王璐 苏静 
国家自然科学基金<中国考古遗址公园中建筑遗址的展示理论与方法研究>(51308433);陕西省教育厅重点实验室科研计划项目<遗址公园适宜性展示阐释工程类型化研究>(14JS051)
"建筑与城市文脉"是西安建筑科技大学建筑学院立足于西安深厚的历史文化资源而开设的一门特色设计课程。课程侧重训练学生在城市整体环境中分析、把握和体现建筑与环境文脉的能力。本文以2016年的教学实践与思考为主要内容,介绍了课程...
关键词:文脉 建筑学教学 隋唐长安城 城市设计 遗址标识、遗址展示 
建筑学教学中的三段再现式教学方法初探
《建筑与文化》2016年第6期160-161,共2页任炜 房志勇 
随着高校教育体制改革的逐步推进,出现了减少必修课而增加选修课、减少课程学时、部分考试课程逐步转变为考查课程三个发展趋势。这种趋势有利于提高教学的效率和效果,但建筑类高校教师在授课过程中也遇到了一些困难,例如学生对待必修...
关键词:三段式 再现式 建筑学教学 
对于“旧建筑更新改造类设计课题”在建筑学专业教学中开展的研究被引量:1
《建筑与文化》2010年第12期104-105,共2页钱才云 
当前,在城市更新与发展建设进程中,旧建筑更新改造类的工程项目屡见不鲜。建筑学专业教学根据时代发展的需要,在教学中应考虑将旧建筑更新改造类设计课题纳入教学课程,提高学生设计与处理问题的综合能力。本文对在建筑学专业教学中纳入...
关键词:旧建筑更新改造 建筑学教学 课题研究 
消逝的圣约翰大学
《建筑与文化》2007年第5期48-48,共1页罗小未 李德华 
1952年全国院系调整,建筑系也是调整对象之,同济大学的建筑系是1952年全国院系调整时由好几个来自不同院校的建筑学教学部门组成的.其中之是圣约翰大学的建筑工程系。罗小未和李德华教授通过回顾圣约翰大学建筑工程系的历史概况.教...
关键词:同济大学 建筑工程系 建筑学教学 教学方法 教学特点 建筑系 调整 建筑观 圣约翰大学 
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