焦耳定律实验

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焦耳定律实验的创新设计与实验探究被引量：2
《物理教师》2023年第1期64-65,71,共3页丁良峰 
江苏省十四五教研课题“指向高阶思维能力的初中物理跨学科学习的实践研究”(课题编号:2021JY14-L12);江苏省教育科学十四五规划课题“新时代劳动教育区域推进的行动研究”(课题编号:D/2021/02/191)的阶段研究成果。
创新实验装置,直观观察现象和科学探究物理量,利用数学工具,实现科学精准分析、逻辑推理验证,更有利于形成对物理科学的认识,理解物理科学本质.本文创新设计定性与定量探究焦耳定律实验装置,意在通过创新实验,让学生深度探究学习,提升...
关键词：焦耳定律 创新设计 定性 定量 
利用红外电子测温枪改进焦耳定律实验
《实验教学与仪器》2022年第7期49-50,共2页罗愿 毕祥奎 
创新实验教具具有较好的实用性,但是复杂的实验改进方案会让学生对实验仪器产生距离感,因此,教师应该尽量让实验器材生活化。红外电子测温枪的表面模式可以直接测量固体表面温度。用红外电子测温枪代替传统温度计,成功地突破了传统温度...
关键词：焦耳定律 创新实验 红外电子测温枪 
应用新材料改进焦耳定律实验被引量：1
《中学物理教学参考》2022年第8期60-61,共2页王雪梅 
淄川区教育科学“十三五”规划课题“初中物理‘智趣实验'教学研究”,编号:2020ZCJG017。
利用热消失笔芯的特性,改进物理教材中焦耳定律的演示实验和分组实验,提高实验器材直观性和安全性,打造高效率物理实验课堂.
关键词：热消失笔芯 焦耳定律 实验改进 
焦耳定律实验的创新与应用被引量：2
《实验教学与仪器》2021年第7期44-45,共2页陈美妍 
厦门市第五批基础教育课程改革课题“核心素养视角下的高中物理教学评价研究”(编号:3120);厦门市教育科学研究院“基于核心素养的物理教学校本化研究”(编号:zsx2019017)的阶段性成果。
在焦耳定律实验中,将粗细不同的铁丝串联在电路中,把火柴粘在铁丝上,根据通电后火柴掉落的先后顺序,可探究电流产生的热量与电阻的关系;将粗细相同的铁丝混联在电路中,可探究电流产生的热量与电流大小的关系。实验的创新可帮助学生建构...
关键词：串联 混联 焦耳定律 电阻 电流 
焦耳定律实验的改进被引量：1
《物理通报》2021年第S01期104-106,共3页刘加 孙亚辉 孙艳华 张紫艳 
湖南理工学院立项课题“农村中学物理实验的改进与创新现状的调查及对策分析”的研究成果,编号:YCX2019A28
焦耳定律实验是中学物理实验中探究电流的热效应与电流、电阻关系的重要实验,但是中学课本上所述焦耳定律实验方法存在一定的问题,如何能够直观明显将电流的热效应与电流、电阻之间的变化规律通过这一实验展示出来,且尽量缩短实验时间...
关键词：焦耳定律实验 实验改进 电流的热效应 电流 电阻 
“焦耳定律”实验的改进与创新被引量：1
《中学物理教学参考》2021年第12期48-49,共2页陶仕银 董云 
焦耳定律实验是初中探究电流的热效应与电流、电阻关系的重要实验。教材中的实验设计存在着实验原理学生难理解,实验装置易老化导致气密性差,实验现象只能作定性分析等不足。对该实验从原理、器材、方法、步骤等方面进行了改进和创新,...
关键词：初中物理 焦耳定律 实验改进 
焦耳定律实验的改进与创新
《物理之友》2020年第5期37-38,共2页邓军 
利用学生身边的文具,用干电池给铅笔芯供电,利用铅笔芯通电发光来演示焦耳定律,激发了学生的兴趣。
关键词：铅笔芯 发光 焦耳定律 
焦耳定律实验教学的改进——从演示到分组的教学尝试被引量：1
《实验教学与仪器》2019年第7期41-43,共3页洪磊 
广州教育政策研究课题“利用少年科学院提高学生科学素养培养科技创新人才的实践研究”的研究成果之一。课题批准号：ZCYJ18023
根据人教社物理教材中的实验方案进行操作,焦耳定律实验教学的演示实验效果不理想,实验方案存在不足之处。在教学中可作针对性的改进,优化实验教学设计,用实验室常用器材自制实验器具,使用温度计直接测量电阻周围空气的温度变化,直观反...
关键词：焦耳定律 实验改进 教学设计 实验器具 分组实验 
“焦耳定律”实验设计与改进
《湖南中学物理》2019年第2期49-49,98,共2页姜丽 邢宏光 
充分利用生活中常见的材料设计自制教具,将课本中煤油吸热膨胀改成空气吸热膨胀,实验现象更明显。设计同一电路中并联分流的方法改变电流,提高了实验效率和精确度,克服了教材实验设计陈旧跟不上新课改要求的弊端。将演示实验设计为学生...
关键词：焦耳定律 实验 混联电路 
用变色测温贴片改进焦耳定律实验被引量：1
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2018年第9期54-55,共2页毛远飞 
初中课本中提供的焦耳定律演示实验存在一些缺陷,笔者利用可逆型变色测温贴片进行创新和改进,同时,把两个实验电路优化整合成一个实验电路。根据实验现象进行比较分析,这个改进使该实验变得简单、直观、形象,实验操作更为简单,能使学生...
关键词：焦耳定律 实验改进 55℃可逆型变色测温贴片 
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