角色建构

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互动仪式链视角下群众文化活动主持人的角色建构与功能优化路径
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第4期218-221,共4页黄静 
本文基于柯林斯互动仪式链理论,旨在解构群众文化活动主持人作为“仪式专家”的角色内涵。研究表明,主持人通过情感能量的动态调度与符号资本的创造性转化,能够有效激活群体共情、凝聚文化认同,并强化仪式的社会整合功能。在此基础上,...
关键词：互动仪式链 情感能量 符号资本 仪式专家 文化治理 
角色理论视域下职前教师专业道德研究——基于98份实习反思的Nvivo编码分析
《教师教育研究》2025年第2期71-78,共8页李树培 李海霞 蒋瑾 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目招标课题“中国式现代化背景下的高质量教师队伍建设的路径与策略研究”(23JZD047);上海市教育科学规划课题“上海市中小学管理者视角下教育硕士专业能力评价研究”(C2024092)。
师范生未来要成为有德性的好老师,需要积极建构师德角色,并将角色期待成功转化为富有德性的教育教学实践活动。本研究基于角色理论,对H大学硕士师范生的98份实习反思进行质性分析,挖掘其所理解体认的师德角色:在教育良心上,表现为公平...
关键词：师范生 师德角色 角色建构 
非遗手工艺传承人的新角色建构
《文化产业》2025年第10期136-138,共3页李萌 
梧州学院校级科研项目“广西非遗手工艺赋能民族融合的生态路径研究”(项目编号:2023C015);2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“民族传统工艺的现代转译与创新传播策略研究”(项目编号:2024KY0677)。
在中华民族共同体意识的引领下,非物质文化遗产的传承人不仅是技艺的继承者,更肩负着推动民族文化认同和社会创新的重要使命。随着社会的变迁,传承人逐渐从单一的技艺传承者转型为文化传播者、创新者、教育者和文化产业推动者。现以中...
关键词：角色建构 民族文化认同 文化产业 创新者 角色构建 手工艺传承 技艺传承 角色的转变 
从配角人物角色建构转变看爽剧出圈策略转型
《视听》2025年第1期43-46,共4页胡琪 田洁洁 
爽剧《墨雨云间》自开播以来,受到广泛关注。相较于以往的爽剧,《墨雨云间》的火爆出圈不单单聚焦于主角在“金手指”的加持下如何推动剧情内容发展,进而戳到观众“爽”点,而是更注重将配角人物向更全面立体的方向建构,让观众在为主角...
关键词：爽剧 《墨雨云间》 配角人物 角色建构 出圈策略转型 
破茧蝶变——民族音乐学视角下女性角色的价值建构
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2024年第6期49-51,共3页龙婧 
本文以民族音乐学的视角,挖掘少数民族音乐中女性角色的形成和原因,探讨女性角色在中国民族音乐文化研究中不同价值的建构。以民俗学、人类学、社会学和音乐学相融合的视野,阐释了女性角色在音乐文化社会群体中的存在意义,从婚恋音乐出...
关键词：女性音乐 文化意义 少数民族音乐 角色建构 
长姐身份的困惑与归置:一项关于角色建构的案例研究
《心理学进展》2024年第11期159-167,共9页汪雅丽 
随着社会的变迁、大众传播媒介的发展与普及和女性意识的日渐觉醒,“姐弟型”结构家庭中长姐的生存状态也发生了一定的变化。借助MBTI (Myers-Briggs Type Indicator)人格测试表测量发现,长姐的个性特征表现出明显的内倾型特点。文章基...
关键词：角色 长姐 身份认同 自我建构 内倾型 
从PGC到AIGC:学术期刊编辑的角色建构与职能转型被引量：2
《传播与版权》2024年第19期7-10,共4页肖婧文 
四川省期刊协会、四川学术成果分析与应用研究中心联合资助项目“生成式人工智能时代学术期刊编辑人才队伍建设与职业能力培育研究”(项目编号:SCAA24QK-B10)。
面对生成式人工智能浪潮,文章依循出版传播、学术交流、知识生产三条业务路径,建构学术期刊编辑的“新出版中介”“学术共同体共建者”“知识深加工者”三重角色,剖析新技术对学术期刊编辑的职业“赋能效应”与“替代效应”,揭示人机关...
关键词：AIGC 编辑 学术期刊 角色 职能 
文化类节目主持人多重角色建构的现实意义、呈现样态与价值旨归——以央视为例
《中国广播电视学刊》2024年第10期109-111,共3页李鹏 徐如玉 
2022年山西省高等学校教学改革创新项目(一般性项目)“两性一度金课标准下‘形体与体态语’课程内容与教学模式重塑研究”的阶段性成果,项目编号:J20221179。
文化类节目主持人作为文化传播的桥梁,在日益开放多元的媒介环境中,既要传播时代新风范,又要匹配主持新样态,还要做到主持风格多维化。主持人从功能型、体验型和价值型等不同维度建构起多重角色;通过品行内外兼修、多维感官代入、情感...
关键词：央视 文化类节目 主持人 多重角色建构 
银龄教师:高校退休教师身份的抉择、认同与建构——基于“二次”高校银龄教师的多个案分析
《教师教育论坛》2024年第9期8-14,共7页张聪 
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“人口高质量发展背景下高校银龄教师资源挖潜机制研究”(课题编号:BGA230259);吉林省哲学社会科学智库基金项目“吉林省知识型退休人才‘老有所为’支持政策研究”(课题编号:2024JLSKZKZB092).
担任银龄教师是当前很多高校优秀退休教师后的新选项。通过对“二次”成为银龄教师的多个案分析发现,契合国家需求、奉献西部教育以及符合自身生涯规划,是这些银龄教师抉择的前提;理性应对受援高校教育需求、科学确立银龄教师身份、有...
关键词：银龄教师 身份认同 角色建构 资源挖潜 
剧本场景思维在电商主播角色中的作用
《文化产业》2024年第23期156-158,共3页黄海光 
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目“产业升级背景下基于工作过程的播音与主持专业课程体系构建的实践研究”(编号:GDJG2021251)。
媒体时代视听领域的发展,正在改变人们消费的形式与观念。互联网购物的便捷性,也改变了传统电商“人—货—场”到“主播角色—产品介绍—故事场景”形式的购物体验。电商直播通过消费场景的还原、社交场景的虚构、前后台景观的合并建构...
关键词：角色建构 消费意识形态 主播 消费欲望 意外性 购物体验 消费景观 互联网购物 
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