角色要求

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让学生在课堂中领悟数学应用的魅力——初中数学“综合与实践”教学实施探析
《教师》2014年第21期76-76,共1页司怀广 
在初中数学课堂教学中,教师实施的＂综合与实践＂活动应该以具体的现实实例设置问题,充分调动学生的自主参与能力和积极性。＂综合与实践＂的目标强调的是学生的实践能力和综合分析能力,教师在课堂上只有做到这点,才能获得良好的教学效...
关键词：初中数学 “综合与实践” 创新意识 角色要求 
有方可化身千亿——新课程对班主任的角色要求
《教师》2010年第34期113-113,共1页袁长城 
新课程背景下，班主任的角色意识需要得到重新的定位，他并非任何学科教师都可以胜任，而是需要经过系统的培训和锻炼。新课程理念对班主任的角色要求，应该是极其丰富的。
关键词：新课程背景 角色要求 班主任 化身 角色意识 学科教师 课程理念 
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