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由方法而策略——谈《解决行程问题的策略》的教学
《教育研究与评论（小学教育教学）》2012年第6期67-68,共2页朱红伟 
《解决行程问题的策略》要求学生会用画线段图或列表的方法来解决有关行程计算的实际问题以及稍复杂的三步计算实际问题。学生已经掌握行程问题的基本数量关系，也会用画图的方法表示数量关系，初步体验了用表格整理信息的策略，这些都...
关键词：行程问题 教学设计 数量关系 学生会 画线段图 整理信息 知识经验 教材内涵 
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