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人工智能——好用的工具
《空中英语教室(初级版.大家说英语)》2025年第5期6-8,50,共4页Maria Chiu VITALIA CHANG(PAGE DESIGN) 
世界上有许多有用的工具,人工智能(以下简称为AI)就是其中之一。AI是一种非常聪明的工具,能够帮助你完成各种任务。例如,AI能够生成图片、制作视频、整理信息并给你提供创意。AI还能够回答你的问题。AI的工作速度很快,能够解决问题,还...
关键词：AI 工具 制作视频 提供创意 整理信息 生成图片 
用推理法解决抽象的时间问题
《小学教学设计》2024年第26期45-45,共1页吴斐映 
一、理解问题1.阅读问题:(出示人教版二年级上册第92页例3)读一读,有顺序地读出相关信息和问题。2.尝试解决:尝试用自己喜欢的方式解决这个问题,可以用标一标、画一画等方法,完成以后,把你的想法说给你的同桌听。二、探寻方法1.展示作...
关键词：推理法 人教版 展示作品 画一画 整理信息 探寻方法 读一读 二年级上册 
在分段计费问题中更好地渗透函数思想
《小学教学设计》2024年第23期48-49,共2页杨玮 
在教学分段计费问题时,如何渗透函数思想?可以通过图文结合的方式来实施。具体过程如下。一、从计费规则中感知函数思想1.整理信息。请学生说一说题中的条件和问题,并根据学生的表述。
关键词：图文结合 函数思想 条件和问题 整理信息 分段计费问题 说一说 
培养搜集和整理信息能力,优化语文教学
《小学阅读指南（高年级版）》2024年第8期14-16,共3页沈黎红 
江苏省南通市2021年“十四五”规划课题“小学生在语文学习过程中搜集和整理信息能力培养研究”研究成果,课题立项号:QN2021047。
在信息快速发展的时代,每时每刻都会有新的信息出现,为此,提高学生搜集和整理信息的能力尤为重要。在语文教学中,如果教师只向学生渗透基础的文字知识,而忽视了对学生搜集和整理信息能力的培养,当学生面对较为复杂的学习内容时,往往会...
关键词：整理信息 优化语文教学 信息能力的培养 搜集 语文教学中 能力 
观图象 获信息
《中学生数理化（八年级数学）（人教版）》2024年第5期12-13,共2页陈雪 
函数图象是一种直观形象的交流语言,含有大量有价值的信息,也是函数的一种重要表示方式.在近年的中考中,出现了许多与函数图象有关的信息题.这类题贴近生活实际,有很强的时代气息,其目的主要是考查同学们搜集信息、整理信息和应用信息...
关键词：函数图象 贴近生活 搜集信息 交流语言 中考 直观形象 整理信息 时代气息 
“列表格”与“数量关系”——四年级上册“解决问题策略”教学的思考
《中小学数学（小学版）》2023年第11期7-9,共3页李琰 
一、缘起,一次“同课异构”教研活动,笔者连续听了几节苏教版四年级上册“解决问题策略”一课。从教学设计思路来看,执教者都是把“列表格”整理信息作为这节课的主教学目标,而从课堂上学生的表现来看,教师在让学生“择取条件、整理信...
关键词：同课异构 执教者 解决问题策略 教研活动 四年级上册 整理信息 教学目标 教学的思考 
科学家眼中的世界——四上《蟋蟀的住宅》学习活动设计
《小学教学设计》2023年第25期54-55,共2页范建健 
【教学目标】1.画“住宅示意图”,认识住宅的特点。2.列“建造工具单”,讲述建造过程。3.整理信息,作一场“科学微讲座”。【教学流程】一、认识蟋蟀,画住宅示意图。1.板书课题,齐读课题。认识蟋吗?(1)出示图片,认识不同的蟋率。(2)你...
关键词：板书课题 学习活动设计 教学流程 教学目标 齐读 整理信息 微讲座 示意图 
搜集和整理信息能力教学探析
《语文世界（上旬刊）》2023年第3期66-67,共2页沈黎红 
江苏省南通市2021年“十四五”规划课题“小学生在语文学习过程中搜集和整理信息能力培养研究”研究成果,课题立项号:QN2021047。
统编教材从培养学生适应未来生活的需求出发,安排学生学习搜集和整理信息的一系列内容。在教学中,教师要认真研读编者意图,梳理教材内容,循序渐进地引导学生学习搜集和整理信息的方法,扎实有效地训练学生搜集和整理信息的能力,为学生适...
关键词：统编教材 扎实有效 循序渐进 整理信息 编者意图 教学探析 梳理教材 搜集 
基于概括力提升的可见式任务驱动设计——以教学《老山界》为例
《语文教学通讯》2023年第6期42-44,共3页吕新辉 
以教学《老山界》为例,阐释概括是根据要求搜集信息、整理信息、传递信息的逻辑思维过程,指出基于概括力提升的教学流程主要包括全景扫描、合理筛选、快速聚焦、精准概括、多方交流、积极展示、批注运用、成果融合等8个步骤,教师要面向...
关键词：概括力 整理信息 任务驱动 《老山界》 
用表格整理习题中的数学信息
《中小学数学（初中版）》2022年第12期60-61,共2页向和美 
列表整理是学生整理信息的常用方法,它适用于已知条件比较多的问题.列表的过程实际上就是浓缩问题中的已知条件和所求问题的过程,也是把已知条件和问题分类的过程.表列好后,不但可以清楚地了解题意,而且容易发现数量间的关系,也是学生...
关键词：一元一次方程 统计图表 已知条件 教学实践 条件和问题 人教版数学 七年级上册 整理信息 
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