教改模式

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立足本土 面向现实 勇于进取——三论忻州师范学院教改模式
《生活教育》2007年第7期1-1,共1页本刊评论员 
自1997年以来,经过9年的实践和探索,忻州师范学院走出了一条立足本土、面向现实、勇于进取的教改之路。忻州师范学院教改的理论思路是立足本土,尤其是对陶行知生活教育理论的传承与创新。陶行知先生是伟大的人民教育家,他借鉴美国杜威...
关键词：立足本土 师范学院 教改模式 生活教育理论 忻州 陶行知 师范生 教学做合一 创新之路 师资力量 
培养社会主义新农村师资的成功探索——再论忻州师范学院教改模式
《生活教育》2007年第6期1-1,共1页本刊评论员 
“411工程”是山西忻州师范学院教改模式的核心内容和主要抓手。所谓“411工程,就是师范专科生在校3年学习的6个学期内,用4个学期在校学习文化基础知识、学科专业知识和教育专业知识与技能,1个学期到贫困地区乡镇初中顶岗实习,进行支教...
关键词：社会主义 师范学院 新农村建设 培养 教改模式 顶岗实习 贫困地区 忻州 师资 专业知识 
师范教育改革的创新之路——论忻州师范学院教改模式
《生活教育》2007年第5期1-1,共1页本刊评论员 
忻州师范学院地处连片贫困地区的山西忻州市。自1997年以来,该校连续9年,每年选派两批师范生,到河曲、五台、静乐、繁峙、宁武及原平6个国家贫困县(市)的200多所农村初级中学顶岗实习半年,扶贫支教。迄今9年,共组织了18批,派出学生4200...
关键词：创新之路 教改模式 师范教育改革 师范学院 办好师范教育 忻州 农村贫困地区 建设社会主义 师范生 时代特征 
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