教师个人知识管理

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教师个人知识管理:内涵、过程与路径
《中小学电教（综合）》2013年第5期32-35,共4页李江 
贵州师范学院社会科学研究基金资助项目“个人知识管理与教师专业化发展研究”(课题编号:12YB003)的研究成果之一
教师个人知识是教师专业素养的核心和灵魂，教师个人知识管理的精细化程度影响和决定了教师发展的专业化水平。本文在厘清教师个人知识管理内涵的基础上，进一步分析教师个人知识管理的生成、转化、共享与优化过程。教师个人知识管理的...
关键词：个人知识管理 内涵 过程 路径 
教师个人知识管理策略探究被引量：3
《中小学电教（综合）》2009年第7期5-7,共3页傅钢善 杜平 
当前，关于教育领域知识管理研究的三大主阵地（教育技术、图书情报学、教育管理）都没有上升到知识管理研究的核心，即从人的层面来探索教育领域的知识管理，特别是缺乏对教育领域中教师的知识管理的探索与研究。教师理应成为教育领域...
关键词：知识管理策略 教师 教育领域 个人 管理研究 图书情报学 教育技术 教育管理 
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