教师评价改革

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深化新时代教师评价改革的阻滞困境及纾解之策
《现代中小学教育》2025年第3期85-88,共4页姬国君 宋丽芹 
国家社会科学基金教育学青年课题(CHA200263)。
深化新时代教师评价改革是教育评价总体改革的重要一环,不仅可以促使教师更好地履行立德树人职责,还可以促进教师的专业成长与发展。为此,在价值理念的引领下,尝试从教师价值认同、区域层面的制度设计、学校对教师育人方式变革等方面存...
关键词:教师评价改革 教育评价改革 阻滞困境 纾解之策 
美国中小学教师评价改革实践——以新泽西州为例被引量:4
《现代中小学教育》2014年第6期116-120,125,共6页白金祥 刘淑杰 武文华 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJA880051);吉林省社会科学基金项目(2012B59)
中小学教师评价是美国当前的一个重要教育话题。高质量的有效教学是提高学生成绩的关键,但目前美国许多学校正在采用的教师评价方式不能甄别出教师间效能的差异。目前有两种主要的改革模式:增值模式和基于标准的评价模式。联邦政府启动...
关键词:教师评价 基于标准的评价 改革 美国 
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