教师信息技术

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应急管理:高校外语教师信息技术素养培育新视角
《语言政策与语言教育》2021年第2期8-15,115,共9页徐斌 
线上线下混合式教学已被越来越多地应用于高等教育外语课堂。在此背景下,教师的信息技术素养成为保证网络教学质量的关键因素之一。而社会公共紧急事件不确定性强,破坏性大,传统的教师信息技术素养的培育方式已无法应对紧急状态下的教...
关键词：高校外语教学 教师信息技术素养 应急管理 
大学英语教师信息技术关注阶层、应用方式及相关因素研究——以某高校大学英语教师为例被引量：1
《语言与文化研究》2012年第1期117-121,共5页刘娜 
教学模式的改变与实施,只有转化为教师的思想和行动才能取得实效。因此,研究大学英语教师在教学中对信息技术的关注与应用情况及其影响因素有着十分重要的意义。本文选取某高校大学英语教师作为案例,通过访谈、问卷等方式收集数据,并对...
关键词：大学英语教师 信息技术 关注阶层 应用方式 
第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛概况
《现代特殊教育》2009年第1期13-13,共1页杨宁春 
一、参赛人员统计 参赛者487人，比上届多出68人。其中，智障组第一届有19个省、市、自治区69所学校150名教师参赛，第二届有20个省、市、自治区81所学校165名教师参加；听障组第一届有25个省、市、自治区200名教师参赛，第二届有24个...
关键词：学校教师 综合应用能力 信息技术 特殊教育 参赛人员 大赛 自治区 参赛者 
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