教师影响

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“微课”教学对高职数学教学的影响
《考试周刊》2018年第44期107-107,共1页张洁琦 
承德市教育科学研究“十三五”规划2017年度课题《微课在高职数学教学中的应用研究》的研究内容之一;课题编号:1701008
根据目前的教育形式, 倡导了教育教学的改革, 随着教育的改革, 对课堂教学提出了更高的要求, 尤其是对数学课的要求： 要求改变传统的教师一支粉笔, 一本书的教学模式, 由教师一味地教, 学生被动地学, 转变为学生主动地学, 真正地发挥...
关键词：微课 对学生影响 对教师影响 
提高体育教师影响力因素分析
《考试周刊》2014年第39期119-119,82,共2页周波 
为将对体育教师的研究引入更深、更广的领域，本文从“影响力”角度对体育教师的本质特征进行研究，以丰富研究理念，更好地理解体育教师的本质，倡导用体育教师的体育人文思想影响社会，更好地促进体育事业的发展，彰显时代精神。
关键词：体育教师 社会活动 影响力 
略论教师影响课堂教学有效性的因素
《考试周刊》2014年第10期180-180,共1页曾秀英 
教师的教育观念、情绪状态、驾驭教材的能力、课堂教学设计和与学生之间的关系是影响课堂教学有效性的主要因素。在教学过程中，教师应充分发挥有效因素的积极作用，以正能量影响学生，从而提高教学效率。
关键词：课堂教学 教师影响 因素 
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