教师自主成长

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加强校本研修的精细化管理促进教师自主成长
《学问（现代教学研究）》2009年第3期73-73,56,共2页金重海 
校本研修是以教师所在学校为基本场所．以促进本校教师、学生和学校的发展为本，以结合本校和教师本人的教育教学改革实践、开展研究性学习为基本方式．以建立教师为主体、包括专业人士和学校领导在内的学习型组织为交流平台．以改善教...
关键词：自主成长 校本研修 精细化管理 教师 教育教学改革 学校领导 研究性学习 学习型组织 
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