教室空间

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基于“双学中心”的学习空间再造
《教育视界》2024年第22期12-15,共4页徐莉芳 
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习空间再造:五育融合的区域实践”的阶段性研究成果。
学习空间是学生学习活动的重要场域。随着课程改革的推进,传统学习空间因其单一、静止、固定等特征,制约着多样学习活动的开展。学校基于学生和学习,以教室空间挖潜、公共空间增能和家校社联动空间提质为行动路径,再造开放灵活、支持合...
关键词：“双学中心” 学习空间再造 教室空间 公共空间 联动空间 
教室:师生共融共长的生命场
《教育视界》2022年第31期1-1,共1页顾新民 
教室是一个具有教育意义的生态空间,是师生共融共长的生命场。构建这个充满活力的生命场,要重点关注以下三个方面:首先,共建开放多元的生活空间。学校要确立全新的教室空间理念,将其建成开放多元、温馨舒适的生活空间。第一,重新审视并...
关键词：温馨舒适 以学生为中心 教室空间 生态空间 空间布局 师生共融 生活空间 学生座位 
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