教授治校

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民国大学教授治校制度的内在逻辑及历史评价
《高教探索》2025年第1期97-102,共6页刘星雨 方玉芬 
教授治校制度旨在给予教授以制度化的身份参与大学校政的权力,保障教授群体以组织化的形式参与关涉大学发展的重要决策。我国大学教授治校制度萌芽于19世纪末,确立于20世纪初,30年代前后呈现式微态势。从理论逻辑来看,民国大学教授治校...
关键词：教授治校 民国大学 大学管理 
民国时期大学“教授治校”制度的特点分析被引量：1
《高教探索》2020年第10期105-110,128,共7页戚文闯 
国家社会科学基金抗日战争研究专项工程“中国抗日战争志”(16KZD021)的阶段性成果。
民国建立后,教育部颁布《大学令》,赋予了教授参与大学决策管理的权利,将"教授治校"的理念推向全国。其后北京大学、清华大学和西南联大等校也相继确立了"教授治校"体制,引领大学教育的发展。"教授治校"在近代中国的推行是特殊历史阶段...
关键词：民国大学 教授治校 制度特点 
关于教授治校与教授治学的再探讨--与赵蒙成教授之《再商榷》的商榷
《高教探索》2014年第1期18-24,35,共8页杨兴林 
教授治学是教授本质内涵的合理延伸,教授治校超越了教授本质规定的结论建立在思维逻辑与事实逻辑统一的基础之上。民主管理是大学师生员工共同的民主管理,教授治校不能与民主管理划等号。现阶段教授治学不能落实,原因是多方面的,将其一...
关键词：大学 教授治校 教授治学 
中国近代大学教授治校的制度设计及其局限被引量：5
《高教探索》2012年第1期105-109,共5页张正峰 
教育部人文社会科学研究项目"中国近代大学教授治校制度研究"(项目编号09YJC880065)的研究成果
中华民国建立后,中央政府以代议制民主为制度依据颁布了一系列教育法令,确立了由教授们选出的有限代表与行政领导人员组成的评议会或校务会议为决策机构的近代大学教授治校制度。但是,由于法令中没有明确教授代表的人数,从而无法确保其...
关键词：教授治校 制度设计 局限 
论教授治校权力与实现被引量：8
《高教探索》2007年第5期38-40,共3页陈运超 
教授的治校权力是一个古老而常新的命题。本文着重对大学管理中教授的权力问题进行研究。研究主要涉及三个方面:教授权力的来源、教授权力的实现以及教授权力实现过程中须注意的几个问题。
关键词：大学管理 教授 权力 
知识型股份合作制:我国教育经营运作模式的新探索被引量：1
《高教探索》1998年第4期34-35,共2页张铁明 
关键词：股份合作制 运作模式 教育经营 知识型 教授治校 发展方式 股份制 教育产权 资源开发 办学模式 
小议高等教育改革中的几个问题
《高教探索》1988年第3期23-25,39,共4页詹伯慧 
教育、物价、知识分子,在七届人大和七届政协会议上,是三大热门的话题。我们来自教育界的知识分子代表,在大会小会的发言中,在新闻记者的采访中,发表了许多的意见,
关键词：七届人大 政协会议 后勤工作 可真 高校管理体制 教授治校 政协委员 现代化建设 体制改革 用人单位 
香港高等学校行政管理的一些特色
《高教探索》1987年第2期71-73,共3页吴福光 
香港称高等教育为专上教育,即指由综合大学、理工学院、政府认可的专上学院、教育学院、工业学院以及其它一些专上学院所提供的教育。香港政府对专上院校的管治是分层次的。目前,香港大学、香港中文大学、香港理工学院、城市理工学院和...
关键词：学校行政管理 香港理工学院 教育资助 校董会 工业学院 发展规模 教务管理 培养人才 领导体制 教授治校 
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