教学包

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如何提高课堂教学效率被引量:1
《课程教育研究》2014年第30期128-128,共1页汪成 
课堂教学包括老师的教和学生的学,它是教与学的相互活动,只注重教而不重视学生的学,这样的课堂肯定是低效的。课堂的“高效”,指的是在课堂教学中,教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果...
关键词:课堂教学效率 客观规律 教学活动 教学效果 教学目标 价值需求 人的教育 教学包 
发放教学包,提供教学支持服务——一种依托远程教育课程教学团队实施教学支持服务的策略和做法被引量:2
《课程教育研究》2012年第34期88-90,共3页龚小红 尹志英 杨爱华 李凤华 
开放教育教学支持服务涉及到教与学,其中影响教学质量的重要因素之一是教育者。为了给课程教师提供有效的教学支持服务,提高教育者的教学质量,中央广播电视大学人体生理学课程教学团队在为期两年的时间里,建设了一系列的教学备课资...
关键词:开放教育 教学支持服务 教学包 
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