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中学化学有效教学的要素及策略构建
《复印报刊资料（中学化学教与学）》2010年第6期6-8,共3页濮江 杨晓丹 
一、中学化学有效教学的要素 有效教学包括三个最基本的元素：教师、学生和课程资源（或称教学资源、教学内容）。需要强调的是，这里的课程并不是指狭义的课本，而是围绕学生展开有效学习的所有支撑性资源，即教师所用、学生可学的教...
关键词：有效教学 中学化学 教学资源 课程资源 教学内容 有效学习 教学包 学生 
中学化学有效教学的要素及策略构建被引量：2
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2009年第12期58-59,共2页濮江 杨晓丹 
一、中学化学有效教学的要素 有效教学包括三个最基本的元素：教师、学生和课程资源（或称教学资源、教学内容）。需要强调的是，这里的课程并不是指狭义的课本，而是围绕学生展开有效学习的所有支撑性资源，即教师所用、学生可学的教...
关键词：有效教学 中学化学 教学资源 课程资源 教学内容 有效学习 教学包 学生 
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