教学本位

作品数：72被引量：368H指数：6
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回归教学本位,彰显语文“三味”被引量：1
《广东教育（综合版）》2010年第10期52-53,共2页王永烽 
深圳市教育科学研究院程少堂在《＂语文味＂究竟是什么？》一文中提出了＂语文味＂的理论,他认为,＂语文味＂就是＂在语文教学过程中,在主张语文教学要返朴归真以臻美境的思想指导下，以共生互学（互享）的师生关系和渗透教师的生命体...
关键词：教学过程 语文味 “三味” 本位 回归 情感激发 科学研究院 思想指导 
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