教学地位

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关于英语语法教学地位的再思考被引量：15
《贵州教育学院学报》2003年第1期25-27,共3页曾贤模 
在我国英语教学的历史上 ,既有过过分强调语法教学的时期 ,又有过忽视语法教学的时期。两种做法都带来了不良的后果。为了改变这一现状 ,应重新审视语法教学的作用 ,重新给语法教学确定一个恰当的地位。
关键词：语法教学 英语教学 教学模式 高校 能力性教学 
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