教学典型

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英语教学典型低效现象剖析及对策——以Around Our City公开课为例
《河北教育（教学版）》2020年第9期36-38,共3页陈剑 
本文针对当前小学英语课堂教学中,在课型定位、情境创设、课外资源使用、评价学生等四个方面存在的突出问题提出了针对性建议和解决方案。只有一线教师持续学习、创新实践、深度反思和理性总结,小学生英语学科核心素养才能逐渐形成和不...
关键词：一线教师 课外资源 公开课 低效现象 创新实践 情境创设 英语教学 理性总结 
小学生习作教学典型问题及改进策略研究
《河北教育（教学版）》2018年第6期8-10,共3页王孝纯 施金泉 
主题发言学生习作水平不高,通常不是结构性的整体缺陷,而只是局部性的要素缺失或错误。分析学生习作样本,寻找典型性症结或缺失,在习作过程中给予具体方法指导,让学生在改进中有所顿悟,持之以恒,将习作短板提升为中板或长板,方能有效提...
关键词：习作教学 小学生 典型问题 习作水平 学生习作 自能作文 局部性 典型性 
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