教学关注

作品数：150被引量：130H指数：4
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从课堂话语看教师的教学关注被引量：7
《上海教育科研》2011年第6期61-63,共3页余闻婧 
从课堂话语可以看出教师存在对学生的畸形关注、不平等关注和作为惩罚的关注。在话语视域中教师的教学关注应具有深入、公正和关怀的特征。指向深入式话语的案例学习、实现公正式话语的教学反思、体现关怀式话语的叙事研究,可以促进教...
关键词：课堂话语 教学关注 教师专业学习 
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