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注重过程设计 构建有效复习
《中学数学教学参考（中旬）》2012年第7期33-34,共2页杨磊 
现代教育理论指出，促进学生学习和发展是教学的根本目的，也是衡量教学活动有效性的唯一标准．新课程背景下教师要不断更新教学观点、改进教学方法，从教学内容的特点和学生认识规律出发，选择恰当的形式组织和展开教学，引导学生进行...
关键词：有效复习 设计 引导学生 现代教育理论 教学观点 解直角三角形 教学活动 新课程背景 
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