教学情绪

作品数：152被引量：144H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孙泽军何乔李森宋素智柴全喜更多>>
相关机构：西南大学西南师范大学长江大学桐乡市第一实验小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金新世纪高等教育教学改革工程广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=俪人（教师）x
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
谈一谈教师的“教学情绪”
《俪人（教师）》2014年第22期197-197,共1页张生武 
情绪是客观事物是否满足自己需要而产生的心理体验.现代心理学的研究已证明：愉快、欢乐、适度平稳的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态,保证体内各系统的协调一致,充分发挥机体的潜能.在教学过程中,教师与学生对人际关系、教学内容、...
关键词：教学情绪 教师讲课 学习效率 现代心理学 心理体验 客观事物 最佳状态 神经活动 
浅谈中学历史教学中的情感教育
《俪人（教师）》2014年第1期193-193,共1页吴洪涛 
课堂教学是师生情感交流和互为感染影响的过程，情感成为课堂的磨心后。如果师生双方情感交流是真挚热情、和谐配合和双向积极的，则教与学是相互促进，形成良性循环，其教学效果当然是好的。如果师生问在课堂的情感交流是冷漠或非正常...
关键词：中学历史教学 情感教育 师生情感交流 课堂教学 感情交流 教学效果 恶性循环 教学情绪 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部