高校学生党员发展

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系统治理视域下高校学生党员发展质量提升路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期105-108,共4页梁馨月 
高校学生党员发展质量事关党的事业薪火相传和后继有人。本文基于系统治理理论,从制度供给、组织运行、队伍建设、评价监督四个维度构建高校学生党员发展质量提升的系统治理框架。研究发现,当前高校学生党员发展质量面临制度执行不严、...
关键词：系统治理 高校学生党员 发展质量 路径研究 
新时代高校学生党员发展工作的困境与对策研究
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》2025年第2期15-18,共4页尹雪莲 
2023年度安徽建筑大学党建与思想政治教育专项课题“高质量做好新时代高校党员发展工作路径探索”(2023djszyb06);中国建设教育协会教育教学科研重点课题“新时代高校创建‘标杆院系’的思考与实践”(2023004)。
新时代学生党员发展工作是高校党建的重点任务。本文指出,学生党员发展工作可通过加强理想信念教育、优化与健全党员吸纳与培养的机制、探索学生党员发展工作的新路径与新模式的实践途径、加强具有凝聚力和战斗力的党员队伍建设、创建...
关键词：高校党建 党员发展 工作路径 
关于高校学生党员发展工作中存在的问题及优化思考
《北京教育(高教)》2025年第2期49-51,共3页袁一宁 唐钦 曹志恒 
通过梳理部分高校学生党员发展工作中存在的包括发展程序、考察标准、发展原则和学生党员档案管理等问题,从多方面剖析问题产生的原因,从而提出解决相关问题的思考与建议。
关键词：高校 学生党员 发展工作 标准 
新时代高校学生党员发展分类培养教育管理路径探索——以太原工业学院为例
《教育观察》2025年第1期20-23,共4页孙丽敏 赵婷婷 
2023年度山西省党建研究专项课题“大学生党员分类教育管理研究”(DJZX23-138);2022年太原工业学院组织部“党员教育培训工作室”项目。
高校学生党员培养教育管理是高校党建工作的重要内容。高校开展学生党员分类培养教育管理对提升学生党员素质、加强基层党组织建设具有重要意义。针对高校学生党员发展培养教育管理中存在的思想政治教育内容不够丰富全面、党员培养教育...
关键词：高校 学生党员 分类培养教育 党员管理 
社会视角下高校学生党员发展工作质量提升研究
《社会与公益》2024年第12期210-212,共3页徐墨 华永宁 
欲筑室者,先治其基。我国正处于迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期,在这一重要历史节点上,需要源源不断地将优秀人才吸纳到党内,保障党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。当前,全国有超...
关键词：高校学生党员发展 质量提升 
新时代高校学生党员发展质量保障机制研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期176-179,共4页刘佳岩 
辽宁工业大学党建研究课题项目,项目名称:新时代高校学生党员发展质量保障机制研究,项目编号:2023LGDJ-YB008。
在新时代背景下,高校学生党员的发展质量对于党和国家的未来具有深远影响。本文深入分析了新时代高校学生党员发展质量保障机制的现状、重大意义及存在的问题,并提出了相应的构建策略。文章阐述了基层党组织建设和学生党员的基本情况,...
关键词：新时代 高校学生党员 发展质量 
基于全面质量观构建高校学生党员发展保障体系研究
《北京教育(德育)》2024年第11期14-17,共4页杨志伟 
基于全面质量观的高校学生党员发展保障体系构建,是提升党员发展质量、增强党组织凝聚力的重要举措。为此,聚焦规范工作程序、加强教育培养、引领作用发挥等方面,通过“五维”标准管理机制、“五层”发展把关机制、“五级”培训培养机...
关键词：全面质量观 学生党员发展 保障体系 
高校学生党员发展质量提升路径探讨
《世纪桥》2024年第20期35-37,共3页谢丹 
高校承担着培养与发展大学生党员的重要使命,大学生党员是党员队伍的中坚力量,高校应重视并持续优化大学生党员培养与发展工作,以保障党的事业生生不息、薪火相传。然而,当下高校学生党员发展存在部分大学生入党动机不纯、高校学生党员...
关键词：高校 学生党员 发展质量 
新时代提升高校学生党员发展质量研究
《区域治理》2024年第25期0202-0204,共3页郭瑞行 
新时代背景下,高校学生党员作为青年学生中的先锋模范,肩负着推动党的建设和高校育人事业发展的重要使命。因此,探究新时代高校学生党员高质量发展的策略显得尤为重要。本文基于对当前高校学生党员发展质量的现状分析,结合相关研究成果...
关键词：高校 学生党员 发展质量 
论高校学生党员发展量化评价指标体系的构建被引量：2
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2024年第8期143-146,共4页王延丽 尚磊 宗晓蕾 
安徽省“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目(SZTSJH2023514);安徽省思政能力提升计划网络思政教育研究项目(sztsjh-2022-6-8);校级党建研究课题:高校大学生党员发展量化评价指标体系的构建探索(2022djyb12)。
高校学生党员发展量化评价指标体系的价值指向是党员发展标准明确化、党员队伍素质全面化、党员发展程序公正化、党员教育培养导向化;基本依据为政治素质是首要标准、道德品质是重要要求、现实表现是重要条件、学习创新是重要内容、群...
关键词：高校学生党员 量化评价 指标体系 
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