高校足球选项课

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“因材施教”原则在高校足球选项课教学中的应用分析
《俪人（教师）》2016年第13期266-266,共1页葛宏亮 
本文通过分析普通高等院校足球选项课中的学生的体质、性格、基础水平等方面存在的差异性,分析“因材施教”原则在足球选项课教学环节中的应用,贯彻落实因材施教的教育理念,为普通高校足球选项课教学提供相应的建议.
关键词：足球教学 个体差异 因材施教 
团队意识培养在高校足球选项课教学环节中的重要性
《俪人（教师）》2015年第20期136-136,共1页葛宏亮 
现代足球运动的发展,团队协作再次成为主流趋势,由于运动员之间水平的差距逐渐再减小,团队协作意识再次成为主导足球运动发展的关键因素,因此,高校足球选项课在教授学生足球技术的同时,更应该加强对其“团队意识”的培养.
关键词：团队意识 足球运动 教学实践 
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