高职教育人才培养

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高职教育人才培养目标的历史演变与再定位被引量：48
《中国职业技术教育》2020年第7期66-70,共5页朱厚望 龚添妙 
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“职业教育系统培育工匠精神研究”阶段性研究成果(项目编号:DJA160280)。
高职教育人才培养目标决定了学生培养的基本方向,是高职院校一切教育活动的指南,规定着学生在知识、技能、素养等多方面要达到的标准,也是进行教育评价、评估的依据。高职教育人才培养目标经过了"技术型""实用型""应用型""高技能型""技...
关键词：高职教育 人才培养目标 工匠型人才 
错位与对接:高职教育人才培养的现实困境与突围路径被引量：11
《中国职业技术教育》2017年第24期5-9,共5页壮国桢 
当前高职教育在人才培养过程中,还存在培养目标定位高与生源学业基础差、培养方案单一与学生诉求多样、培养方式"学问化"与学生智能多元化、评价方式"外显"与学生优点"内隐"等错位现象。学生入学条件降低、政策举措执行不到位、培养质...
关键词：高职教育 人才培养 错位 对接 策略 
高职教育人才培养模式的理论与实践探索被引量：11
《中国职业技术教育》2013年第24期73-77,共5页李云飞 李云霞 
高质量的技能型人才培养是高等职业教育发展的本质要求,也是高职院校的中心工作。高等职业教育人才培养模式的改革与创新,须明确培养高层次技能型人才的定位,彰显人才培养模式的目的性、主体多元化、内涵层次性、实践性和多样性等特征...
关键词：高职教育 人才培养模式 培养定位 课程教学体系 工学结合 
创建高职教育“工学结合”人才培养模式的探索实践被引量：15
《中国职业技术教育》2009年第21期68-70,共3页胡邦曜 
把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，是我国高等职业教育思想的重要发展．工学结合将是我国高职教育人才培养模式的突出特征。改革以课堂为中心的传统人才培养模式．加强校企合作、工学结合，提高高等职业教育人...
关键词：高职教育人才培养模式:工学结合 
政校企联合办学探索高职教育人才培养模式被引量：5
《中国职业技术教育》2009年第16期25-27,40,共4页俞位增 姚奇富 
浙江省社科联2008年度立项课题《基于产业集群的模具高技能人才培养模式研究》研究成果(课题编号:08N145-G)
高职教育要立足区域经济和支柱产业，必须以行业企业为依托。本文介绍了我院在办学实践中积极探索，紧贴区域经济发展，形成了政校企共建、共管、共享的产学研结合的体制和机制．改革人才培养模式，不断提高人才培养质量，并进一步探索...
关键词：高职教育 产学结合 政校企合作 办学模式 
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