高职艺术设计类专业

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高职艺术设计类专业“教、学、做、创”一体化教学模式研究与实践
《明日风尚》2018年第22期207-207,共1页田一捷 
2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目《高职艺术设计类专业“教、学、做、创”一体化教学模式研究与实践》研究成果(项目编号:2017SJGLX598)
本文从高职艺术设计专业的教育现状和'教、学、做、创'一体化教学模式的概念阐述开始,从不同角度对'教、学、做、创'一体化'的理论、实践和意义进行了探索,力图找到'教、学、做、创'一体化教学模式实施的具体方法。
关键词:艺术设计 “教、学、做、创”一体化 “双师型”教师 校企合作 
高职艺术设计类专业现代学徒制培养模式创新初探
《明日风尚》2018年第11期12-12,35,共2页李霁 雷菡 
随着高职院校与企业合作的逐步深入,艺术设计类专业的现代学徒制试点模式也在不断创新发展地过程中。传统的师徒塔式培养模式(TSMD)已经不能适应学习者职业能力发展的需要,更为灵活的现代学徒制模式(MFM),培养学习者灵活应对工作中的角...
关键词:高职 艺术设计专业 现代学徒制 
高职艺术设计类专业学生创业扶持政策现状分析
《明日风尚》2018年第6期30-30,共1页林雅尔 
2015年度省高校哲学社会科学研究基金资助项目“高职院校艺术设计类学生创业政策扶持研究”、项目编号:2015SJB340主持人:林雅尔
近些年随着'大众创业、万众创新'口号的提出,各大院校多有很多学生义无反顾地投入到创业浪潮中去。而政府和学校也针对学生创业制定了各种的扶持政策,但是针对艺术设计类学生的创业扶持政策却少之又少。本文对于当前关于大学生特别是艺...
关键词:高职院校 艺术设计 扶持政策 创业 
高职艺术设计类专业群的构建与建设研究
《明日风尚》2017年第11期41-41,389,共2页刘盛 
专业群是指由一个或多个办学实力强、就业率高的重点建设专业作为核心专业,若干个专业基础相同、技术领域相近、职业岗位相关的相关专业组成的一个集合。一、艺术设计专业群构建思路专业群的布局和调整应以服务产业为目标,通过对文化创...
关键词:专业群 产业链 课程体系 艺术设计专业 专业链 高职艺术设计 
高职艺术设计类专业校内评估指标体系的构建
《明日风尚》2017年第10期158-158,179,共2页刘光平 
湖南省教育科学“十二五”规划2014年度湖南省教育科学研究基地专项课题“湖南高职艺术设计类专业校内评估指标体系研究”(课题编号:XJK014BJD027)阶段成果
校内专业评估是高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进的核心内容,是高职院校自查、自省、自律的专业质量保障机制。文章从高职艺术设计类专业校内评估指标体系构建的原则、评估指标体系的构成要素以及评估方法等方面进行分析,为高职...
关键词:艺术设计 专业 校内评估 指标体系 
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