高中英语课程改革

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从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战被引量：3
《考试周刊》2018年第62期102-102,共1页郭端霞 
随着教学体制的改革,在教学过程中更重视培养学生的核心素养。对于高中英语教学来说亦是如此,学生通过学习英语不但能够掌握英语学习技能,提高英语运用水平,同时良好的英语教学还能培养学生的＂语言＂＂文化品格＂＂思维品质＂和＂学习...
关键词：高中英语 核心素养 挑战 
从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战被引量：2
《考试周刊》2018年第54期118-118,共1页谢勇娥 
英语在高中阶段的教学中占据着极为重要的地位,在英语课上既要保证学生学好英语理论知识,还需要通过一些实践活动提高学生的语言实际运用能力,以便更好地培养学生的英语思维,提升他们的英语核心素养,这样才能使学生获取更多的英语知识...
关键词：高中英语 课程改革 核心素养 语言综合运用能力 
综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战被引量：16
《考试周刊》2017年第83期133-133,共1页杨学萍 
在高中英语课程改革的新挑战下,运用教学方法对综合语言运用能力到英语学科核心素养的应用是本文研究的初衷。因此,本文从高中英语课程改革的新挑战出发,结合课改背景下高中英语教学应用对英语综合语言运用能力的应用及英语学科核心素...
关键词：综合语言运用能力 英语学科核心素养 高中英语课程改革 
高中英语课程改革对教师的要求
《考试周刊》2008年第26期23-24,共2页林红 
高中英语课程改革是英语课程改革一次全方位的变革。对高中英语教师专业素养、教学方法等诸多方面提出了更高的要求。实现新课程目标的关键首先是在于英语教师自身教学理念上的更新。因此,本文拟根据高中英语新课程改革的要求和课程目标...
关键词：英语教师 理念更新 新课改要求 
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