各美其美

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各美其美:在乡村初中遇见更好的自己——记浙江省象山县泗洲头镇初级中学
《中学政治教学参考》2025年第11期F0004-F0004,共1页蒋健 
坐落于灵岩山下、泗水河畔的浙江省象山县泗洲头镇初级中学,是一所位于象山半岛西南部的乡村小规模寄宿制初中。学校现有4个教学行政班,师生约140人。近年来,学校全力打造“泗水”文化,提出“泗水泽人,厚朴求真”的办学理念,以“至真、...
关键词：泗洲头镇 初中 象山县 乡村学校 寄宿制 
青蛇形象及其边缘话语生产
《新华文摘》2025年第5期92-96,共5页白惠元 
我有不可思议的不安定。——小说《青蛇》(1986)。我是一条恐怖、怪诞、凶猛的蛇。——话剧《青蛇》(2013)。回顾中国古典文学的志怪传统,形形色色的妖怪形象必是一道瑰丽奇谲的风景线。这些“亦通世故”的精魅从古典文学中走来,跨越文...
关键词：边缘话语 妖怪形象 中国古典文学 《青蛇》 美美与共 志怪 各美其美 怪诞 
向善向美 汇光里社区的温暖底色
《天津支部生活》2025年第5期16-18,共3页宋文钰 李圆圆 
城市之美,不在于形制,而在于文明。近年来,河北区江都路街道汇光里社区挖掘“好人”资源,凝聚“好人”力量,从“各美其美”到“美美与共”,不断引导好人的“身边人”学习好人、宣传好人、关爱好人、争当好人,为居民百姓“办好事,解难题...
关键词：美美与共 解难题 各美其美 社区挖掘 好人 
和合共生,各美其美——集团化办园模式下分园教育教学的活力激发
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第3期51-53,共3页马娟娟 
教学管理是幼儿园管理的核心,关乎幼儿园的管理理念、办园质量乃至幼儿园的生存发展。作为分园,在汲取总园的优秀方法的基础上,需要基于本园教师、幼儿及周边环境的差异性,开发特色课程,探索创新管理策略,以提升办园质量与教育教学质量...
关键词：幼儿园管理 特色课程 教学活力 集团化办园 和合共生 办园质量 教学管理 管理理念 
理性看待自我,不负春光韶华——“花色果味俱佳,正当各美其美”寓言式材料作文导写
《语文月刊》2025年第2期89-90,共2页黄希鹏 
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。春天的郊外,花桃、果桃竞相绽放,游人如织。果桃羡慕地对花桃说:“同是桃花,你花朵硕繁,娇艳无比,而我的花朵却浅浅淡淡,无人问津,真是惭愧啊!”花桃枝叶低沉:“可是你能结出甜美的果实,我只...
关键词：材料作文 寓言式 导写 竞相绽放 作文题目 人生思考 各美其美 理性看待 
和而不同,俯仰生姿
《新读写》2025年第2期56-56,共1页钟欣怡 肖宪根(指导) 
“君子和而不同,小人同而不和。”一句古语,蕴含着古代先贤的大智慧;“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”一声告诫,寄托着光风霁月的包容力量。“天下大同”是古代先贤最想实现的美好愿景,然而“大同”并不意味着抹杀差异,强求...
关键词：君子和而不同 美美与共 天下大同 古代先贤 海市蜃楼 同而不和 各美其美 开放包容 
《戏宇宙》第三季:让“各美其美”的地方剧种实现“美美与共”
《网络视听》2025年第3期33-36,共4页王忠 
《戏宇宙》第三季每期聚焦一个地方剧种,依托“戏曲+文旅”的融合模式,将舞台表演外延至广阔的文旅一线,实现文旅流量与戏曲增量的双向奔赴,也实现地方戏曲从地域到广域双向兼顾的传播格局。节目将地方剧种与当地文旅资源巧妙融合,开创...
关键词：地方剧种 舞台表演 打开方式 传播格局 中国戏曲 美美与共 融合模式 各美其美 
各美其美 美美与共——江苏省扬州市邗江区美琪学校
《华夏教师》2025年第6期F0003-F0003,共1页
江苏省扬州市邗江区美琪学校建校于2002年,是一所九年一贯制义务教育公办学校。2006年创成“江苏省示范初中”和“江苏省实验小学”。学校现有9个年级59个班级2882余名学生,专任教师220名,其中,正高级教师、省市特级教师5人,高级教师70...
关键词：江苏省扬州市邗江区 美琪学校 
2024年生态环境部新闻发布会盘点之一 共绘美丽中国新图景
《环境经济》2024年第24期16-21,共6页徐上 
2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,也是全面推进美丽中国建设的重要一年。进入新时代以来,在祖国大江南北,“清水绿岸、鱼翔浅底”“鸟语花香、田园风光”“碧海蓝天、洁净沙滩”的生动图景正不断上演。回顾2024年生态环...
关键词：生态环境 田园风光 协同推进 碧海蓝天 美美与共 新闻发布会 盘点 各美其美 
费孝通的学术老师
《群言》2024年第12期43-46,共4页凌龙华 
1990年代,步入耄耋之年的费孝通提出了他的理想世界观“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,进而提出“文化自觉”这一振聋发聩的世纪性命题。“文化自觉”包括集体(国家、民族)的文化自觉和个人的学术反思两个层面。费孝通认为:“...
关键词：学术反思 美美与共 文化自觉 天下大同 各美其美 费孝通 老师 美人之美 
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