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投稿要求
《教育传媒研究》2025年第2期M0002-M0002,共1页
1.本刊欢迎作者以电子邮件方式投稿,电子邮箱jycmyjzzs@163.com。2.来稿内容应包括题目、作者姓名、内容摘要、关键词、正文和注释;作者工作单位和职务职称;作者详细通信地址、邮编、联系电话和电子邮箱。3.凡获基金资助的论文,请在首...
关键词：电子邮箱 基金项目 基金资助 电子邮件方式 职务职称 详细通信地址 作者姓名 作者工作单位 
本刊对论文中作者工作单位著录和作者贡献声明的要求
《中华皮肤科杂志》2025年第4期346-346,共1页
工作单位著录:原则上1位作者仅能标注1个单位(著录个人隶属的行政机构、如果作者隶属的行政机构与完成课题选题、研究方案设计、进行研究工作和提供研究条件的机构不一致.或作者隶属不同机构时,以提供研究条件和完成研究工作的机构为作...
关键词：作者贡献声明 作者工作单位 投稿介绍信 著录 
《保鲜与加工》征稿要求
《保鲜与加工》2025年第4期I0001-I0001,共1页
1、来稿务必论点正确,数据可靠,文字精练。论文(含图表)一般不少于5000字,采用Word文本文件形式编排,并注明作者联系电话及E-mail地址。2、文中应包括中英文文章题名,中英文作者工作单位,中英文摘要(主要包括研究的目的、方法、结果、结...
关键词：征稿要求 文字 保鲜 数据 中英文作者工作单位 
基于任务型教学的工作手册式教材开发与应用--以“血液学检验”为例
《襄阳职业技术学院学报》2025年第2期75-81,共7页胡荣 唐灿 刘仪 王瑞芳 
永州职业技术学院教学改革项目“基于任务型教学的《血液学检验》实践课工作单设计研究”(YZJG24YB06)。
“血液学检验”一直是高职医学检验技术专业教学难度很大的一门课程,学生需要在实践课中将理论知识转化为识图技能,技能的转化是一个逐渐积累的过程,需要学生反复应用理论,寻找典型,内化要点,举一反三。工作手册式教材的设计主要聚焦实...
关键词：“血液学检验” 工作手册式教材 工作单 
投稿须知
《设备管理与维修》2025年第7期184-184,共1页
《设备管理与维修》杂志,从2015年12期开始,已改变文章编排格式,敬请作者参考。1题目:二号字,20字以内2作者工作单位+++++++,结束加逗号;作者姓名,+++可多位,用逗号分开;单位所在省市邮政编码++++++3摘要:50~200字4关键词:3~8(用分号分...
关键词：关键词 摘要 文章编排格式 作者工作单位 投稿须知 
投稿须知
《工程建设与设计》2025年第5期124-124,共1页《工程建设与设计》编辑部 
为便于作者投稿,现将本刊论文投稿有关要求公布如下,希望作者配合执行科技期刊的规范要求,以利于稿件的顺利编辑出版。一、中英文对照要求每篇论文题名、摘要(中文100~300字)、关键词(3~8个)、作者工作单位名称必须有中英文对照。
关键词：论文投稿 论文题名 科技期刊 作者投稿 投稿须知 作者工作单位 编辑出版 中英文对照 
本刊对论文中作者工作单位著录和作者贡献声明的要求
《中华皮肤科杂志》2025年第3期215-215,共1页
工作单位著录:原则上1位作者仅能标注1个单位(著录个人隶属的行政机构,如果作者隶属的行政机构与完成课题选题研究方案设计、进行研究工作和提供研究条件的机构不一致,或作者隶属不同机构时,以提供研究条件和完成研究工作的机构为作者单...
关键词：第一作者单位 研究方案设计 作者贡献声明 著录 作者工作单位 资料来源 一张纸 介绍信 
投稿须知
《设备管理与维修》2025年第5期98-98,共1页
《设备管理与维修》杂志,从2015年12期开始,已改变文章编排格式,敬请作者参考。1题目:二号字,20字以内2作者工作单位,结束加逗号;作者姓名,可多位,用逗号分开;单位所在省市邮政编码3摘要:50~200字4关键词:3~8(用分号分开) DOI:(杂志社提...
关键词：文献标识码 中图分类号 DOI 编排格式 投稿须知 作者工作单位 逗号 作者姓名 
基于PDCA循环的航线检查规范构建与实践
《航空维修与工程》2025年第3期123-126,共4页文汝燕 
为了提升航线维修安全管理水平,实现“航空器零漏检”目标,本文构建出一套有效的航线维修工作单检查规范。该规范明确航线维修工作单检查标准的编制职责、方法及使用流程,并结合风险点和典型缺陷提示,为维修人员提供详尽的操作指南。此...
关键词：航线维修 维修工作单 PDCA 
初中生物学教学运用工作单引导教学的实践研究——以“生物圈”为例
《中国教育技术装备》2025年第5期87-91,共5页丁玉龙 何晏佳 高永生 刘晓光 
河北民族师范学院优质实验(实训)课程“植物生理学实验”(一般项目);教育部产学合作协同育人项目“食品中志贺氏菌检验虚拟仿真实验研究”(231105940142736)。
以秦皇岛市某中学八年级学生为研究对象,探究工作单在初中生物学教学中对学生核心素养的影响,以期为初中生物学教学的工作单教学模式提供有益的参考和借鉴。选取冀教版初中生物教材八年级下册中的“生物圈”作为研究内容,以学校的两个...
关键词：初中生物学 引导教学 工作单 
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