公开考试

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香港地区小学三年级语文科公开考试主观题探析
《考试研究》2023年第2期68-74,共7页钟展艳 
香港地区全港性系统评估(TSA)小学三年级语文的主观题包括说话和写作两部分。主观题的评估目标指向基本能力,采用新颖灵活的题型,综合考查学生的语用能力。说话评估采用看图说故事、小组交谈的形式,写作评估包括实用文和短文写作。分析...
关键词：主观题 说话评估 写作评估 
公开考试评卷工作的重要程序——香港的经验
《考试研究》2012年第2期49-58,共10页张光源 
公开考试的设计是一项专门的学问。公开考试一般包括三个重要元素:设计考试大纲、编制试题及评分、报告成绩。在考生人数众多的科目,评卷环节面临的重要问题之一就是须聘用大量评卷员参与评卷。但是,评卷是一项以专业判断为主的工作,为...
关键词：公开考试 评卷工作 
编制试题工作阐释——香港的经验被引量：1
《考试研究》2011年第4期49-53,共5页张光源 
评核过程包括设计规划以收集资料、预备考生课业、报告考生的学习成绩这三个主要步骤。在公开考试中,考生透过他们课业表现,显示自己在个别学科中的学术水平,包括对内容认识的宽广度和难易度。课业要求往往在考试题目中反映出来。编制...
关键词：公开考试 命题工作 评核 
浅谈考试大纲中评核方法的设计被引量：2
《考试研究》2011年第1期47-52,共6页张光源 
评核过程有三个主要步骤:设计规划以收集资料、预备学生课业及报告学生的学习成果。规划设计非常重要,而在公开考试中,有关的规划会透过考试课程来说明。在学术文献中,考试课程通常有不同的名称:如测验规定或考试大纲。本文讨论设定考...
关键词：公开考试 考试大纲 评核 
香港公开考试的校本评核设计与推行被引量：10
《考试研究》2010年第2期33-46,共14页蔡筱坤 
随着香港高中学制改变,考评制度亦由以往依赖公开纸笔考试,变为结合公开试和校本评核以评估学生的成绩。本文介绍香港公开考试制度内校本评核的发展背景,说明有关的宗旨和理念。同时,亦详细讨论推行校本评核遇到的问题,以及香港考试及...
关键词：评核 校本评核 效度 信度 回馈 公平性 
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